Coesao E Coerencia Textos Corrigidos

............. 06 2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO ...................................................... 08 2.2 METODOLOGIA DA LÍNGUIA PORTUGUESA ........................................... 10 2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO.......... 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 16 REFERÊNCIAS.................................................................................................. 18 1. INTRODUÇÃO

sobre a prática da escrita e reescrita de textos de crianças e jovens em situação escolar e o seu impacto na qualidade das produções textuais. Tal pesquisa foi realizada ao longo do segundo trimestre do ano letivo de 2010, procurando verificar o desenvolvimento linguístico-textual dos alunos. Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a importância da reescrita como estratégia indispensável para o ensino/aprendizagem da língua materna; por textos escritos e reescritos por…

serão corrigidos por meio de processamento eletrônico. 5 O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para o cartão-resposta, que é o único documento válido para a correção eletrônica, com caneta esferográfica, obrigatoriamente, de tinta azul ou preta (para assegurar a perfeita leitura ótica), apondo, ainda, sua assinatura no cartão. 5.1 como medida de segurança, o candidato deverá transcrever, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o…

serão corrigidos por meio de processamento eletrônico. 5 O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para o cartão-resposta, que é o único documento válido para a correção eletrônica, com caneta esferográfica, obrigatoriamente, de tinta azul ou preta (para assegurar a perfeita leitura ótica), apondo, ainda, sua assinatura no cartão. 5.1 como medida de segurança, o candidato deverá transcrever, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o…

serão corrigidos por meio de processamento eletrônico. 5 O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para o cartão-resposta, que é o único documento válido para a correção eletrônica, com caneta esferográfica, obrigatoriamente, de tinta azul ou preta (para assegurar a perfeita leitura ótica), apondo, ainda, sua assinatura no cartão. 5.1 como medida de segurança, o candidato deverá transcrever, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, o…

Propostos ............................................................................................................... 80 ○ ○ ○ ○ 014G/6 ○ Lição 9 – Leitura de Texto Introdução .......................................................................................................................... 87 1. Noção de Texto .............................................................................................................. 87 2. A Leitura ..........................................

Sobre a música, responda: 1) Pouco se sabe sobre neném. Mas, de acordo com as pistas que o texto dá, deduza: a) a classe social a que pertence b) profissão c) escolaridade d) origem da familia 2) é correto afirmar que neném é o caçula da família? Justifique. 3) Explique o trecho “mãe passando roupa do pai de agora”. 4) Há perspectiva, no texto, de melhorias de vida de neném? Explique com suas próprias palavras. 5) A família de neném parece ser

nessa, e que juntos e/ou separados continuaremos os nossos projetos. Em especial a Alan Amaral, Georgia Ely, Itala Mayane, Rita de Cassia e Quezia Mulato, meus grandes parceiros rumo a esta conquista. A Professora Orientadora Relma Lúcia, pela coerência e parcialidade em orientar-me para que assim conseguisse o objetivo deste trabalho Aos meus professores, os quais sem exceção foram especiais em suas especificidades, e como mestres me fizeram acreditar que ser professor apesar dos…

pedagógico. O TP 4 trata dos processos de leitura e escrita, iniciando com um texto sobre leitura, escrita e cultura e seguindo, nas unidades 14 e 15, com a discussão sobre processos de leitura. Para finalizar o caderno, discutimos a unidade 16, que relacionará as crenças e os fazeres na produção textual. No TP 5, são desenvolvidas unidades cujos temas são: estilística, coesão, coerências e as relações lógicas nos textos. No TP 6, na unidade 21, temos a continuidade do trabalho com…

necessárias para escrever um texto jurídico de boa qualidade; d) auxiliar o aluno a argumentar com propriedade CRONOGRAMA Apresentação do curso e orientações gerais Linguagem jurídica: juridiquês, brocardo, jargão Linguagem jurídica: Análise de textos Características do texto jurídico: precisão e adequação Características do texto jurídico: precisão (sinonímia, paronímia, homonímia, antonímia, ambiguidade, tautologia) Características do texto jurídico: concisão Características do texto…