Coesao E Coerencia Textos Corrigidos

FORMALIDADE…………………………………………………………………………29 PETIÇÃO INICIAL………………………………………………………………………….34 CONCEITO………………………………………………………………………………….34 REQUISITOS FORMAIS..……………………………………………………………………34 ASPECTOS FORMAIS……………………………………………………………………….36 ASPECTOS FORMAIS E GRAMATICAIS……………………………………………………...38 COERÊNCIA TEXTUAL: A ESTRUTURA FRASAL…………………………………..42 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO JURÍDICA………………………………………..49 FUNÇÕES DA LINGUAGEM……………………………………………………………..51 ARGUMENTAÇÃO: OPERADORES ARGUMENTATIVOS…….……………………61…

significavam. • Não haviam vários tipos de textos ou documentos. Com a expansão do sistema de escrita • A necessidade obriga a criação de símbolos que representassem sons da fala, por exemplo as sílabas. • Para os diferentes povos a construção do sistema de escrita tem um elemento comum: a necessidade do convívio social. O aprendizado da escrita • Na antiguidade, aprendia-se lendo algo escrito e depois copiando, inicialmente palavras para chegar a textos. • Com a criação do alfabeto,…

correlação se faz necessária enquanto mecanismo de obtenção de “harmonia”, e segundo, o que seria considerado “bom senso”. Note-se ainda o caráter de universalidade (“bom senso universal”) que se imprime nos textos estudados. A noção de universalidade parece-nos também articular-se à coesão, outra noção básica. O conjunto de nossa evolução mental... não deixa... a partir de agora, outra saída possível a não ser constituir enfim... o espírito verdadeiramente normal da…

Capa Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos) ............................................................................................................................. 1 Tipologia e gêneros textuais ..............................................................................................................…

redação oficial são Atenciosamente – cargos de mesma hierarquia ou inferior – e Respeitosamente – cargos de hierarquia superior. Obs.1: A referência à hierarquia pode vir até em relação a autoridades de esferas de governo distintas, por exemplo: um texto que saia de um Delegado de Polícia Federal para um juiz deve possuir o fecho Respeitosamente, mesmo não sendo diretamente hierarquizados pelo princípio da separação dos poderes – delegado é cargo do Executivo e juiz é cargo do…

PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE TEXTOS: IMPLICAÇÕES DISCURSIVAS E MULTIMODAIS Marcos Vinícius Ferreira PASSOS1 Universidade de Brasília mpassos.unb@gmail.com Resumo: Este trabalho propõe discutir a relação que pode existir, nos dias de hoje, entre produção de textos para alunos de ensino médio e a articulação com o conhecimento prévio de gêneros já conhecidos e produtivos no cotidiano. A proposição aqui entendida diz respeito à reflexão crítico-pedagógica sobre o uso de textos…

exercícios também apresenta adaptação do trabalho de HORIKAWA , A. Y – Técnicas de Linguagem jurídica, São Paulo, 2009 disponibilizado sob domínio público via internet/google – e que foi acessado em 2012. Parte A - A LINGUAGEM JURÍDICA 1. Leia e resuma o texto dado abaixo em um quarto de seu tamanho. O Direito é uma profissão de palavras. (D. Mellinkoff)¹ Em toda profissão a palavra pode ser útil, inclusive necessária. No mundo do Direito, ela é indispensável. Nossas…

fatos): 3 NÚCLEO PREPARATÓRIO EXAME DA ORDEM ______________________________________________________________________ Relatar os fatos: a melhor opção é um corpo único dos fatos. O ideal, neste corpo único, é segmentar criando mini-textos com coesão, coerência e precisão. Procurar seguir uma ordem esquemática lógica: 3- Conclusão. ¦ ¨  #  ©   § ©  2- Desenvolvimento;   © © ¨ ¦   ¤ ¡  ¨  …

verificar as mudanças que ocorrem nos locais ao longo do tempo; • Observar e analisar imagens; • Registrar de diferentes formas: oralmente, por escrito, por meio de desenhos, etc.; • Coletar dados por meio de pesquisa e entrevista; • Produzir pequenos textos; • Reconhecer e respeitar a diversidade de formas de contagem do tempo dos diferentes povos; • Cooperar durante os trabalhos em grupo; • Reconhecer e respeitar a diversidade de organizações familiares no Brasil atual; Ensino…

.......................................... 14 Texto I: A Moça Tecelã................................................................................................................. 16 Texto II: O avanço da causa homossexual..................................................................................... 18 Texto III: Uniões homoafetivas .................................................................................................... 20 Texto IV: A busca pelo reconhecimento social…