Coeficiente Emocional

atendimento dos funcionários da instituição, atitude da coordenação, atitude dos professores, atividades de estágio ou extracurriculares, atualização dos conteúdos das disciplinas, autoeficácia, auxílio financeiro, auxílio pedagógico, compromisso emocional, confiança nas pessoas da IES, desempenho pessoal, empregabilidade percebida, grade curricular, imagem social, infraestrutura do campus, infraestrutura do curso, integração na vida acadêmica, lealdade, métodos de…

relações e experiências, de ordem afetiva e sexual, muitas vezes geradoras de intensos conflitos. Estes sentimentos devem se frequentemente a uma desarmonia entre o desenvolvimento corporal, sexual e mesmointelectual e a aquisição de maturidade emocional. Preocupada com a imagem corporal e o estabelecimento de relações cada vez mais projetadas para o exterior da família a adolescente manifesta importantes carências informativas relativamente à sexualidade, contracepção e risco de…

COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO DE POSTOS­ Medida da intensidade do relacionamento entre duas variáveis, baseada nos postos dos valores. Coeficiente ajustado de determinação­ Coeficiente múltiplo de determinação R² modificado para levar em conta o número de variáveis e o tamanho da amostra. COEFICIENTE ANGULAR­ Medida da inclinação de uma reta. COEFICIENTE DE CONFIANÇA­ Veja grau de confiança. COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO LINEAR­ Medida da intensidade entre duas variáveis COEFICIENTE DE

concomitantemente à família e ao professor as repercussões e ecos construídos pela dinâmica das formas de interação estabelecidas por essas instâncias ao longo da vida do cliente, tanto no que diz respeito ao contexto pedagógico, quanto ao contexto emocional. AZEVEDO, (2010, p. 96) O quarto momento concentrou as entrevistas com as mães para a coleta de dados, acompanhamento e avaliação dos procedimentos realizados na brinquedoteca com o objetivo de verificar a eficácia do projeto.…

de auto entendimento para mudar seus conceitos. A terapia centrada na pessoa e não em teorias, nasceu dessa ideia. As críticas a essa abordagem centrada na pessoa residem no fato de que indivíduos com distúrbios mais graves, não teriam suporte emocional suficiente para um autoconhecimento e modificação de conceitos. Porém, mesmo com essa deficiência, a abordagem centrada na pessoa, possui muitos adeptos, por valorizar as pessoas, adaptando as teorias a elas e não elas a teoria. FASES…

da vontade. Hipertimia: é o estado de ânimo aumentado. Ex: euforia. Hipotimia: é a diminuição das manifestações afetivas. Embotamento, indiferença ou anestesia afetiva: é a ausência ou a diminuição da capacidade de sentir emoções. Labilidade emocional: é a oscilação rápida de estado do humor. Anedonia: é a perda do interesse do prazer em qualquer atividade. Angústia: é a sensação intensa de sofrimento psíquico, em geral, acompanhada com a queixa de opressão no peito. Fobia: é o…

gráfico abaixo apresenta o Coeficiente de mortalidade infantil do RN mostrando uma discreta diminuição, levando em consideração ao período de 2005-2009. E referente ao município de Caicó se observa oscilações entre os anos apresentados. Quanto à mortalidade geral ocorreu um aumento da mortalidade geral do RN levando em consideração o período de 2005 a 2009. Enquanto que no município de Caicó ocorreram oscilações durante os anos apresentados. GRÁFICO 1- COEFICIENTE DE…

individuais” 2 ___________________________________________________________________________ O excesso de trabalho e o trabalho nocturno, que alteram os ritmos biológicos do organismo, geram cansaço e fadiga fisica e mental, bem como perturbações emocionais (Kompier e Levi, 1995, Camara et al., 1999, Myers, 1999, Caetano e Vala, 2000), podendo contribuir para elevar o nível de stress nos estudantes. Muito em particular, o trabalho e estudo nocturnos podem colocar graves obstáculos…

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A APRENDIZAGEM. CURITIBA 2012 RESUMO O contato humano, social e emocional, é primordial para a construção do conhecimento. De acordo com estudos recentes, vem sendo comprovado que o individuo precisa compreender-se para compreender o mundo ao seu redor, e, além disso, fica claro que as relações afetivas contribuem sobre maneira com o sucesso da aprendizagem. Palavras-chave: Inteligência. Emocional. Afetividade. Aprendizagem

foi positivamente associado ‡ HDL-C, tanto em homens quanto em mulheres, enquanto foi negativamente associado ‡ VLDLC, apenas entre os homens. ApÛs ajuste estatÌstico dos efeitos do VO2 max e da quantidade de gordura corporal, observou-se que os coeficientes de correlaÁ„o perderam for- Áa, demonstrando que ambas as vari·veis podem desempenhar importante papel nas associaÁıes entre NPAF, HDLC, LDL-C e VLDL-C. Estes resultados nos levam a acreditar que o maior gasto energÈtico, atravÈs da…