Codo O Homem Em Movimento

trabalho do escravo era de modo indefinido que somente cessava no momento em que o escravo já não mais tivesse condições de trabalhar. Os escravos eram submetidos a trabalhos nas colheitas de café onde era feito um trabalho manual gerando esforços e movimentos repetitivos, Em segundo momento há a servidão. Era chamada a época do feudalismo, os senhores feudais davam proteção militar e política aos servos, o servos não eram livres, usavam as terras dos senhores feudais para plantar e…

trabalho do escravo era de modo indefinido que somente cessava no momento em que o escravo já não mais tivesse condições de trabalhar. Os escravos eram submetidos a trabalhos nas colheitas de café onde era feito um trabalho manual gerando esforços e movimentos repetitivos, Em segundo momento há a servidão. Era chamada a época do feudalismo, os senhores feudais davam proteção militar e política aos servos, o servos não eram livres, usavam as terras dos senhores feudais para plantar e…

Resumo Este artigo considera que conceitos como identidade, subjetividade e constituição do sujeito precisam de uma discussão ontológica para que possam ser verdadeiramente compreendidos. Partindo de uma perspectiva dialética de compreensão do homem e de suas relações sociais, é possível apontar que a “identidade” pode ser compreendida como constituição do sujeito, desde que seu significado esteja na direção daquilo que se faz aberto e inacabado. Nesta perspectiva, a subjetividade…

Paulo, n 78, 1991., acessado em 21/09/2012. FERNANDES, Francisco ,LUFT, Celso Pedro e GUIMARÃES, Marques. Dicionário Brasileiro Globo. 21. Ed. São Paulo: Globo, 1991., acessado em 21/09/2012. Lane, SílviaT. Me WANDERLEY Codo(organizadores). Psicologia social: o homem em movimento. In: REIS, José Roberto. Família, emoção e ideologia. São Paulo: Brasiliense, 1984., acessado em 22/12/2012. WEISS, Elfy Marfrit Gohring. O cuidado na escola infantil: contribuições da área da saúde.…

realizadas no plano da inteligência e vice-versa.” (DANTAS, 1992) O autor também destaca em seus trabalhos a ligação entre as emoções e a atividade motora, onde logo ao nascer, a criança manifesta um tipo de movimento, que seria um dos primeiros campos funcionais a se desenvolver. Tais movimentos, com o tempo, tornam-se expressivos, organizados através da comunicação entre o bebê e o ambiente em sua volta, por meio de respostas que são obtidas através da emoção. Entende-se que é a…

e a relação mal projetada entre estes e o trabalhador. A Lesão por Esforço Repetitivo (L.E.R) é o nome dado pelos especialistas aos sintomas dolorosos que acometem tendões, músculos, nervos, ligamentos e outras estruturas responsáveis pelos movimentos dos membros superiores, costas e região do pescoço, ombros e membros inferiores. As lesões constituem doença ocupacional e recebem o nome de Doenças Osteomusculares Relacionadas ao Trabalho (DORT), de acordo com a Norma Técnica do…

)5$(PDLOEUXNOLH#\DKRRFRPEUXNOLH#JPDLO com 3 Orientadora - UNIFRA. E-mail: crist@unifra.br 150 Disciplinarum Scientia . Série: Ciências da Saúde, Santa Maria, v. 6 , n. 1, 2005. Disciplinarum Scientia . Série: Ciências da Saúde, Santa Maria, v. 6 , n. 1, 2005. 151 Lane e Codo (2001) denominaram como Psicologia Comunitária. Esse momento de questionamento e de construção de novos sa- beres na Psicologia em função da atuação em contextos menos privile- giados não ocorreu somente no Brasil,…

processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência... Assim, a Psicologia hoje, pode contribuir em várias áreas de conhecimento, possibilitando cada área uma gama infinita de descobertas sobre o homem e seu comportamento, ou sobre o homem e suas relações. As disciplinas da Psicologia estão ligadas ao estudo da personalidade, da aprendizagem, da memória, da inteligência, do sistema nervoso e das relações inter-pessoais, do desenvolvimento humano,…

preparados para o processo ensino/aprendizagem não só voltado para a teoria, mas que educam para a vida. Entre o professor e o aluno prevalece laços de afetividade para realizar os objetivos estabelecidos durante o processo escolar. Neste sentido Codo (2006, p.50) afirma: [...] o objetivo do trabalho do professor é a aprendizagem dos alunos. Para que a aprendizagem ocorra, muitos fatores são necessários. Capacidade intelectual e vontade de aprender por parte do aluno, conhecimento e…

modo de vida, apresentando novas tecnologias, conceitos e possibilidades. Em nenhum outro momento da história é tão necessário conhecer e compreender o uso de recursos que tornam o mundo interligado. A incerteza passou a fazer parte do cotidiano do homem moderno, e o que é apontado como verdade hoje, pode ser considerado obsoleto amanhã. Este cenário exige uma nova postura e uma proposta que contemple um rumo diferente para a educação. Pode-se afirmar que conhecer a realidade escolar é…