Co Participação Estágio Gestão Escolar

Trabalho pós 62 páginas Para Milaine Crisina Skowaskes Santarém Pós em Psicopedagogia Faculdade Associada UNINOVE GESTÃO DEMOCRÁTICA ? RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR DEDICATÓRIA A Deus, por nos conceder o dom da sabedoria e reforçá-los a cada dia.. Ao amigo e conselheiro sempre presente, Dr.Marcos Familia, parentes e amigos ... diamantes lapidado s. “É que a democracia, como qualquer sonho, não se faz com palavras desencarnadas, mas…

escola Organograma funcional Órgãos de gestão do SENAI-CEMAD Instituições auxiliares Recursos Financeiros Recursos Tecnológicos e Físicos da Escola 9 9 10 10 10 11 5 Ofertas Educacionais do SENAI-CEMAD 5.1 A identificação dos problemas e necessidades locais ou regionais relacionados à educação profissional 5.2 Educação profissional de nível básico 5.3 Educação profissional de nível técnico 11 6 Integração das Atividades Escolares 16 7 Unidade de…

mais o espaço escolar, na busca constante de informações e questionamentos que se relacionem à idéia de autonomia, ética, comprometimento, competência e autoridade, orientando um caminhar na efetivação da cidadania. Para além das noções de direitos humanos, a cidadania está vinculada à idéia de participação e de ação coletiva, pois é no âmbito do grupo e das relações sociais nele propiciadas que emergirão identidades, reivindicações e organizações sociais. Os projetos coletivos…

CAPITULO I MARCO TEÓRICO 1- GESTÃO DEMOCRÁTICA “Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto

RELATÓRIOS DIÁRIOS 12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. BIBLIOGRAFIA 16 7. APÊNDICES 17 8. ANEXOS 19 1. INTRODUÇÃO Venho por meio desse relatório, registrar toda a minha trajetória durante o Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Iniciação a Docência e Docência, o objetivo central deste documento é o registro e análise das condições concretas de uma escola pública, bem como, a percepção e discussão das interfaces…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutora Sônia Regina de Almeida Moraes Centro Associado Ipatinga / Minas Gerais IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ----------------------------

inovadora, E a educação sendo responsabilidade de todos. Isso tudo pode ser concretizado através de palestras e encontros de interesses de todos em horários onde a maioria possa participar fazendo com que pais e comunidade freqüentem o ambiente escolar em outras ocasiões e não somente nas reuniões de pais e mestres. A metodologia usada neste trabalho pretende disponibilizar sustentação teórica cientifica necessária para o alcance dos objetivos. DIFICULDADES/ POSSIBILIDADES NO…

palavras que têm marcado uma função essencial – talvez a função essencial – da escolaridade obrigatória; redefinir o sentido desta função – e explicar, portanto, o significado que pode se atribuir hoje a estes termos tão arraigados na instituição escolar – e é [em sua opinião e na nossa] uma tarefa iniludível...” Sem dúvida, ler e escrever constituem uma missão histórica da escola, porém, as expectativas do que a escola deve conseguir tem mudado muito com o tempo. O que se entende por…

Objetivo: Observação e co-participação nas atividades desenvolvidas na academia de musculação da UFRRJ . Conteúdo desenvolvido: Conforme os objetivos do estágio o desenvolvimento de atividades voltadas para orientar os alunos sobre os exercícios, aparelhos e os movimentos corretos na musculação com objetivos específicos para cada aluno da academia. Avaliação: A avaliação será feita conforme o desenvolvimento e participação do estagiário, nas atividades da academia de musculação…

público o REGULAMENTO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E NÃO-OBRIGATÓRIO. Dê-se ciência e cumpra-se. Profª Érica Bahia Gerente de Ensino de Graduação Prof. Marcelo Nery Diretor Acadêmico 1313 DIRETORIA ACADÊMICA REGULAMENTO DE ESTÁGIO (Cursos de Licenciatura) SALVADOR - BAHIA – BRASIL Versão: 05/2010 1313 SUMÁRIO 1. CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO ........................................................................................ 01 2. REGULAMENTO DE ESTÁGIO: DAS…