Ciência E Destino Humano Hilton Japiassu

Modernity and the French Revolution as paradigmatic landmark Vico Denis S. de Mello* Manuella Riane A. Donato** RESUMO: Tem-se, a partir da ascensão do pensamento filosófico e científico, em meados do século XVI, uma mudança acerca da funcionalidade da ciência e do lugar do indivíduo no mundo. Mas essa alteração só foi possível através da expansão do iluminismo, tendo como marco histórico a Revolução Francesa. Como frutos desses novos paradigmas, encontram-se: i) a decadência do…

Heemann** RESUMO As sociedades modernas estão diante de um grande paradoxo, pois, ao mesmo tempo em que a tecnologia se faz cada vez mais presente na vida das pessoas, as suas conseqüências – muitas vezes imprevisíveis e até mesmo perigosas para o ser humano –, estão impondo novas reflexões axiológicas. Dessa forma, as modernas tecnologias também devem ser vistas como dilemas morais, já que seu uso pode trazer conseqüências profundas para a humanidade e para o planeta. O objetivo…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES ÉDER DE CARVALHO FREITAS A GEOGRAFIA E A INTERDISCIPLINARIDADE XAXIM-SC 2014 ÉDER DE CARVALHO FREITAS A GEOGRAFIA E A INTERDISCIPLINARIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Interdisciplinariedade”, chancelado pela CELER

CIÊNCIA E SENSO COMUM Adaptação do cap. 1 de Bock, A. M. B.et all., Psicologias – uma introdução ao estudo da psicologia, São Paulo, Ed. Saraiva, 1999. O que é psicologia do senso comum? Usamos o termo psicologia, no nosso cotidiano, com vários sentidos, como por exemplo, quando falamos do poder de persuasão ou de compreensão de alguém ou da capacidade que algumas pessoas têm de escutar os outros e darem bons conselhos. Essa psicologia, usada no dia-a-dia pelas pessoas, é chamada de…

natureza. Para tanto, carecemos de investimentos em leituras e aprofundamentos teóricos e metodológicos referentes ao tema. O objetivo deste ensaio é discorrer sobre como o termo natureza tem sido conceituado e apropriado pelos diferentes grupos humanos. Apresenta compreensões, definições e usos do termo natureza, com o intuito de instigar professores e alunos de cursos de formação docente a refletirem sobre a concepção de natureza que defendem nos estudos e projetos pedagógicos…

precariedade. A Paidéia é aqui um processo em que a intervenção do sujeito humano que parece determinante e guiada por uma racionalidade sem necessidade. Portanto, para Platão o desenvolvimento da educação é retórica e para Aristóteles estava vinculada na empírico e que o homem tem uma inteligência empírica que esta ligada no racionalismo. (1)Franca S.J.,Leonel. Noções de História da Filosofia,1918. (2) 1) JAPIASSÚ, Hilton e MARCONDES, Danilo. Dicionário Básico de Filosofia. 5.ed.…

Agostinho Ramalho Marques Neto. A Ciência do Direito - Conceito, Objeto, Método (2001) “No domínio da ciência (...), cada um sabe que sua obra terá envelhecido daqui a dez, vinte ou cinquenta anos... É que toda obra científica “concluída” não tem outro sentido, a não ser o de fazer surgirem novas perguntas: ela pede, pois, para ser “ultrapassada”, e para envelhecer. Quem quer servir à ciência deve conformar-se com esta sorte.” (Max Weber) NOTA DO AUTOR “O texto deste livro foi…

pelos pensadores que vieram posteriormente, e que os foram denominados como “primeiros filósofos”. O pensador ao qual a tradição atribuiu o começo da filosofia grega é Tales, foi o primeiro sábio a superar as explicações míticas, encaminhando a ciência e a filosofia para seu verdadeiro curso. Para Tales, o elemento básico, a partir do qual se tinha formado toda a matéria do Universo, era a água. O Segundo filósofo da escola Jônica chama-se Anaximandro, o qual afirmou que a origem…

que é possível tratar o objeto dessas ciências com uma certa distância, ou seja, é possível isolar o objeto de estudo. No caso da Astronomia, o cientista-observador está, por exemplo, num observatório, e o astro observado, a anos-luz de distância de seu telescópio. Esse cientista não corre o mínimo risco de confundir-se com o fenômeno que está estudando. O mesmo não ocorre com a Psicologia, que, como a Antropologia, a Economia, a Sociologia e todas as ciências humanas, estuda o homem.…

desde a década de 60, além disso, a década de 70 no Brasil representou o período filosófico de explicitações terminológicas neste campo. Nesse período, Hilton Japiassú se ocupou do ideário interdisciplinar no terreno epistemológico e Ivani Fazenda, no campo da educação, entretanto os dois autores têm como base a filosofia do sujeito. Japiassú e Fazenda são os precursores das discussões acerca da interdisciplinaridade no Brasil. De acordo com eles, a interdisciplinaridade é…