Ciencia E Coisa Boa

reforçando aí o pietismo que recebeu por parte da educação materna. De seguida, entra como aluno na Universidade de Konisberg, onde mais tarde se tornará professor. Durante os seus primeiros anos de Universidade, interessou-se, sobretudo, pelos estudo das Ciências da Natureza e pela mecânica newtoniana. Antes de obter o seu diploma universitário, em 1755, trabalhou alguns anos como preceptor. Só em 1770, viria a obter o lugar de professor titular na Universidade onde foi aluno. Kant era…

AGES-FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1º PERÍODO-NOTURNO PROFESSORA: CRISTIANO SANTIAGO DISCIPLINA: FILOSOFIA ALUNA: CLÉRICA FERREIRA DOS SANTOS REFERENCIA BIBLIOGRAFICA CHAUI, Marilena.Convite a Filosofia. atica. São Paulo 1994. PALAVRAS CHAVE: Ética, Moral, Emoções, Paixões, Racionalismo, Cristianismo, Filosofia, Virtude, Metafísica. FICHAMENTO ARISTOTELES Aristoteles nasceu em Estagira na Macedonia em 384 a.C.; aos dezoito anos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIA APLICADA E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DOSSIÊ ACADÊMICO PARA SEMPRE P1 DANILLO ALMEIDA DE OLIVEIRA Rio Tinto – PB Abril de 2013 DANILLO ALMEIDA DE OLIVEIRA PARA SEMPRE P1 Dossiê acadêmico apresentado ao prof. Dr. Lusival Antônio Barcellos da matéria Fundamento Antro- Filosóficos da educação…

que estabeleça ordem. O fato de todos os seres humanos serem semelhantes no seu egoísmo faz com que a ação de somente um seja limitada pela força do outro. Ele diz também que “o homem é o lobo do homem”, os homens são todos iguais, desejam as mesmas coisas e tem as mesmas necessidades, o mesmo instinto de autopreservação. Por isso, o estado natural é conflito, é guerra. Nesta forte expressão “o homem é o lobo do homem”, dá-se o sentido de que é o próprio egoísmo do homem, que o devora…

5 5.1. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA MORAL DE KANT 5 5.2. O SER HUMANO 6 5.3. A BOA VONTADE 6 5.4. O DEVER 6 5.5. A LEI MORAL

Conhecimento científico é conhecimento no sentido da generalidade, enquanto o conhecimento filosófico é o conhecimento do universal. A ciência opera de um modo geral, e é o conhecimento do genérico. A filosofia é o conhecimento do universal, sendo a ciência por excelência, o saber dos primeiros princípios. Na filosofia do direito, temos de procurar verdades com base em princípios. Ela não fica adstrita a um campo determinado da realidade jurídica, mas procura atingir conceitos de…

Período Noturno Ciência, Teoria Organizacional e seus Aspectos A palavra ciência pode ser entendida em duas acepções: lato sensu tem, simplesmente, o significado de ‘conhecimento’, stricto sensu não se refere a um conhecimento qualquer, mas àquele que, além de aprender ou registrar fatos, os demonstra pelas suas causas constitutivas ou determinantes. Por outro lado, se fosse possível à mente humana atingir o universo em sua abrangência infinita, apresentar-se-ia a ciência uma e…

nos momentos primitivos do homem, em que a ciência perdia espaço para o mito. Os grandes protagonistas de tal momento correspondiam aos deuses, espíritos, forças da natureza, fenômenos naturais dentre outros. Observados os fatos, é importante enfatizar que, com o desenvolvimento dos estudos, o aprimoramento das ciências, o mito foi sendo deixando de lado cada vez mais. Os acontecimentos passaram a ser estudados, identificados e comprovados pela ciência através de experimentos empíricos…

RESUMO A felicidade consiste na plena realização das próprias capacidades. Partindo deste princípio, Aristóteles demonstra que a felicidade do homem não pode consistir nas riquezas, nem nas honrarias, nem nos prazeres, porque nenhuma dessas coisas representa a plena realização das capacidades humanas. O homem é um ser racional. Conseqüentemente o seu bem ou a sua felicidade (eudaimonia) deve consistir na atuação da razão, logo, a felicidade do homem consiste na contemplação. Mas,…

evidentemente. E quando falamos de Aristóteles, como não poderia deixar de ser, a coisa não foi diferente. Aristóteles, a rigor, foi o primeiro filósofo que pensou a política como uma ciência, ou seja, ele elaborou seu pensamento sob um ponto de vista profundamente científico. Nesse quesito, inclusive, é bom salientar que ele também agiu assim em relação a todos os temas que abordou em seus estudos. Aliás, entre as ciências alvos da preocupação do fundador do Liceu, duas, pelo menos, ele…