LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de Andrade. Metodologia Científica: ciência e conhecimento científico, métodos científicos e teoria, hipóteses e variáveis. São Paulo: Atlas, 1991. Cap.3

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de Andrade. Metodologia Científica: ciência e conhecimento científico, métodos científicos e teoria, hipóteses e variáveis. São Paulo: Atlas, 1991. Cap.3 3.1 TEORIA E FATOS “O senso comum tende a considerar o fato como realidade [...] imagina a teoria como especulação [...]”. (p.89) “Sob o aspecto científico [...] se fato é considerado uma observação empiricamente verificada, a teoria se refere a relações entre fatos ou [...] à ordenação significativa desses fatos [...]”. (p.89) “Desta forma, conclui-se que: a) teoria e fato não são diametralmente opostos, mas inextrincavelmente inter-relacionados, consistindo em elementos de um mesmo objetivo [...] sendo indispensáveis à abordagem científica; b) teoria não é especulação, mas um conjunto de princípios fundamentais, que se constituem em instrumento científico apropriado na procura e [...] na explicação dos fatos; c) ambos [...] são objetos de interesse dos cientistas [...] d) o desenvolvimento da ciência pode ser considerado como uma inter-relação constante entre teoria e fato (Goode e Hatt, 1969:12-13).” (p.89) 3.1.1 Papel da Teoria em Relação aos Fatos “Goode e Hatt (1969:13-8) estudaram em detalhes a inter-dependencia entre teoria e fatos, indicando o papel daquela em relação a estes, nos aspectos relacionados a seguir.” (p.90) 3.1.1.1 ORIENTA OS OBJETOS DA CIÊNCIA “A teoria serve como orientação para restringir a amplitude dos fatos a serem estudados – a quantidade de dados que podem

LAKATOS, Eva Maria Marina de, MARCONI, Maria de Andrade. Metodologia Científica. 5ª Ed. 3. Reimpr. São Paulo: Atlas, 2009. 312 p. R$ 89,00 – Cap. I Ciência e Conhecimento Científico. Eva Maria Lakatos era brasileira, graduada em Administração e Jornalismo e pós-graduada em Ciências Sociais. Mestre e Doutora em Ciências, Doutora em Filosofia (Metodologia Cientifica) e livre-docente em Sociologia, pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo, onde foi vice-diretora. Foi professora de…

MARINA DE ANDRADE MARCONI EVA MARIA LAKATOS Figura 01: Capa. METODOLOGIA CIENTÍFICA: CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO, MÉTODOS CIENTÍFICOS, TEORIA, HIPÓTESES E VARIÁVEIS METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA 2013 Prof.ª Dr.ª Sonia Afonso Carlos Sánchez – Etiene Arcari – Giovani Voltolini – Luana Carbonari – Natalia Bula Biografia. MARINA DE ANDRADE MARCONI ★????  Graduada em História, Pedagogia, Estudos Sociais e Educação Artística.  Doutora em Ciências (Antropologia)…

UNIRB Metodologia Científica Conhecimento e Ciência 1 Questões Norteadoras O que conhecimento? O que é Investigação Científica? O que é conhecimento Científico? O que é Ciência? 2 Conhecimento “Conhecer é desvendar. É desbravar. É apreensão de um objeto pelo sujeito, e quem conhece acaba por apropriar-se do objeto que conheceu” (Silva, 2010) 3 Conhecimento “a ignorância tolhe as possibilidades de avanço, mantém-nos prisioneiros das circunstâncias. O conhecimento liberta: permite…

Identificação da Obra: MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 5ed. São Paulo: Atlas, 2008. p. 15–43. Identificação do autor: Graduada em História, Pedagogia, Estudos Sociais e Educação Artística, Doutora em Ciências (Antropologia) pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social de Franca – Unesp, Marconi é professora concursada, tendo lecionado 16 anos na Unesp de Franca, nos cursos de História e Serviço Social. Marconi é autora do livro…

3 II- A filosofia da ciência do século XX 5 III- Metodologia dos Programas de Pesquisa Científica 7 IV- A epistemologia de Popper e Lakatos e influência no ensino da ciência 10 V- Conclusão 11 VI- Referências bibliográficas …

Comentário do texto: Ciência e Conhecimento Científico ¹ Kérisson Falcão da Cunha ² LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Hipóteses. In: LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia Científica. 5ª ed. São Paulo; Atlas S.A 2003. (p. 15 – 42) O conhecimento cientifico, diferencia-se dos demais, porque vai além do saber passado de geração para geração, ou seja empírico. Necessita de estudo sistemático, buscando responder indagações como o…

EPISTEMOLOGIA E O PROGRAMA DE PESQUISA DE LAKATOS BENTO GONÇALVES 26 DE NOVEMBRO DE 2014 ANGELICA ANTUNES SANTONI BÁRBARA ROMIO GABRIEL MOSENA ERTHAL MARCELO ROBALO SILVA RAFAELA TANSINI EPISTEMOLOGIA E O PROGRAMA DE PESQUISA DE LAKATOS Trabalho Acadêmico apresentado como critério parcial, utilizado para a disciplina de Epistemologia, cursado no segundo semestre de 2014, na Universidade de Caxias do Sul. Orientador: Prof. Cedenir Roberto Caumo. BENTO GONÇALVES…

UNIVERSIDADE FEEVALE NOMES CONHECIMENTO E MÉTODOS DE PESQUISA Novo Hamburgo 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2 1 CONHECIMENTO ................................................................................................... 3 1.1 ASPECTOS HISTÓRICOS .............................................................................. 3 1.2 IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO…

Ciência e suas características Graduandas em Arquitetura e Urbanismo 1 Introdução A preocupação em analisar e explicar fatos do cotidiano surgiu após o século XVI, quando propuseram encontrar, a partir de uma linha de pensamento, um conhecimento baseado na razão, fornecendo explicações sistemáticas que possam ser provadas e criticadas através de provas. Segundo Lakatos (1991) A investigação científica se inicia quando se descobre que, os conhecimentos existentes, originários…