Ciencia Com Consciencia Morin

abordagens, algumas mais férteis, outras nem tanto. Aqui, na perspectiva de atentar para a Comunicação Organizacional em sua diversidade de possibilidades e realizações, o paradigma que orienta a reflexão é o da complexidade, particularmente a partir de Morin (2000a, 2000b, 2002). Assumir esse paradigma implica reconhecer que a Comunicação Organizacional não se restringe ao âmbito do organizado, à fala autorizada, aos processos formais, à comunicação da e/ou na organização. Exige olhar…

privilegia uma concepção da subjetividade associada à relação imaginária que caracteriza a conexão do Homo com o mundo que o cerca, através da produção de signos intermediada pelo artifício (técnica). O tema é desenvolvido a partir das contribuições de MORIN, LÉVI, BENJAMIN e RABINOW e aponta para discussões que abordam os paralelos imaginário/real, artificial/natural, real/virtual, objetividade/subjetividade. Palavras-Chave: Subjetividade, Tecnologia, Imaginário, Real, Virtual. …

Faculdade CHAFIC OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO Edgar Morin. Vanessa São Miguel Paulista SÃO PAULO/2013 1. Introdução Edgar Morin tornou-se referência no campo da Educação. A sua principal obra, “Os sete saberes necessários à educação do futuro”, foi escrita em 1999 por uma solicitação da UNESCO, que previa a necessidade de se definir as premissas fundamentais da educação do século XXI. Neste livro ele citou sete saberes indispensáveis

Curso de Coordenação Pedagógica Introdução Globalização, novas tecnologias de informação e comunicação, avanços da ciência e da tecnologia são fenômenos que gestam mudanças sociais, culturais, políticas, econômicas que, por sua vez, exigem da escola novos saberes, novas posturas, novas propostas educativas. Como se configura a atuação do Coordenador Pedagógico, nesse contexto de mudanças? Este curso propõe-se a oportunizar um tempo/espaço aos estudantes para refletir, pensar,…

Teorias da Comunicação Sandro Alves – UnB/IdA 1. A Comunicação................................................ 1 1.1. O Significado do Termo nos Dicionários ................... 4 1.2. A Comunicação é uma ciência? .............................. 4 1.3. A Etimologia do Termo .................................... 5 2. Conceitos Fundamentais........................................ 5 2.2. Código - Mensagem ......................................... 5 2.3. Signo ................................

disciplina “Transversalidade e interdisciplinaridade em espaços escolares e não escolares” serão respondidas com embasamento teórico nas leituras criticas dos seguintes pesquisadores: Oliveira (2008), Andrade (1995), Fazenda (2001), Carbonell (2002), Morin (2001), Gallo (s/d). No Brasil a idéia de empreendedorismo social ainda é recente, a maior parte de sua pesquisa e bibliografia é internacional, porém alguns especialistas ilustram um empreendedor social através de figuras como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFH Departamento de Sociologia e Ciência Política UMA AVENTURA ANTROPO-LÓGICA PELA PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL CONTEMPORÂNEA DISCIPLINA: Ecologia Política - Semestre 2008/1 DOCENTE: Prof. Dr. Paulo Freire Vieira DISCENTE: Elis do Nascimento Silva Florianópolis Novembro 2008 GÊNESIS... O homem, ramo último e desviante da árvore da…

sentido moral, dizia Dewey em Democracy and Education: “Não é bastante, para um homem, ser bom; deve ser bom para algo”. Reboul explica que é por isso que todo professor é professor de moral, ainda que o ignore, pois nenhum aceitará que se aprendam as ciências trapaceando, que a gente recite como papagaio, etc; nenhuma aceitará que o ensino por ele ministrado não seja formação., sempre com uma dimensão moral. Mas o homem não nasce moral, ele torna-se moral, daí a importância da educação;…

A ética conduz a decisões no campo da moral, que são decisões pessoais. Mas isso não significa que nossa consciência individual seja o único árbitro do nosso comportamento. Em contraposição ao subjetivismo ético sem limites, admitimos a ideia de universalidade, ou seja, ético é aquilo que vale para todos os homens. Por isso, diante de dilemas éticos, devemos perguntar à nossa cons ciência: aquilo que queremos, queremos apenas para nós ou também para todos os outros? O fato de o querermos…

há diferença entre a física e psicologia. A resiliência pode ser atribuída também ao professor: através da comunicação, que representa a possibilidade de elo e troca com os outros; capacidade de assumir a responsabilidade por sua própria vida; consciência limpa, o que significa não ceder à culpabilização, aceitar responsabilidades, reconhecer erros e superá-los; ter convicções sobre alguns valores essenciais que permitem avançar e suportar adversidades. Portanto pode fortalecer a relação…