Ciencia Coisa Boa Rubem Alve

INTRODUÇÃO Trata-se de um livro onde o Rubem Alves discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações. Rubem Alves é nascido em Boa Esperança, MG, em 1933. Ex-pastor presbiteriano, Rubem formou-se em Teologia e Psicanálise e possui doutorado em Princeton, Estados Unidos. Professor na Unicamp, escreve para o Correio Popular, para a Folha de São Paulo e já publicou vários livros, resultado da boa parte do tempo que dedica…

PINÓQUIO ÁS AVESSAS. Rubens Alves Campinas-SP: Verus Editora, 2010. Algumas perguntas como : preciso ir para escola para se tornar um ser pensante ,com conteúdo,critico e criativo?sera mesmo que a escola ensina tudo que um aluno precisa?Essas perguntas tem rolado em livros e nos faz pensar sobre os ensinamentos que a escola tradicional proporciona aos alunos, legitimando o conhecimento que acreditam ser importante, e que muitas vezes faz com que as…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS KELLY santos A ALEGRIA DE ENSINAR Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Sociologia no 2° período, sob orientação da Profª Isabel Rocha. . Paripiranga Setembro de 2014 Referência Bibliográfica ALVES, RUBEM. A alegria de ensinar. 3. Ed. São Paulo: Ars…

disciplinado como os professores de Felipe e tem que ensinar para a vida, mas deve também deixá-los a aprender sozinho. Sempre deve existir um meio termo, o professor deve deixar que as crianças descubram coisas por si mesmos, mas devem reforçar a matéria. Outro ponto abordado por Rubem Alves é que a professora não impulsionou o aluno para o sonho dele. Devemos trabalhar com os mais diferentes temas, como por exemplo, em horas do conto e em noções novas para que o aluno se sinta…

formando-o para melhor entender e resolver os problemas e o fazendo refletir sobre a influência da ciência sobre a sociedade. Palavras-chaves: Ciência e senso comum; produção do conhecimento. Title: THE CONSTRUCTION OF THE KNOWLEDGE PART OF THE PREMISE: THE INFORMATION IS USELESS WITHOUT THE ABILITY TO TURN THEM INTO KNOWLEDGE. ______________________ ¹ Graduando em Biologia pela Faculdade de Tecnologia e Ciências-EAD UP-Vitória da Conquista-Bahia E-mail: and_maciel@hotmail.com 1 …

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM PSICOLOGIA FICHAMENTO: O QUE É CIENTÍFICO? Fichamento apresentado no curso de bacharelado em Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina Metodologia do trabalho científico da, sob a orientação do professor Reinaldo prata

ALVES, Rubem, 1933 - Conversas com quem gosta de ensinar: (+qualidade total na educação) /Rubem Alves. – Campinas, SP: Papirus 2000. RESUMO: Rubem Azevedo Alves foi um psicanalista, educador, teólogo e escritor brasileiro, é autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. O livro de Rubens Alves, destaca o Ensino Médio no Brasil, voltado para lado das profissões pedagógicas. E também de maneiras para aprendizagem no processo educacional. 1º CAPITULO: “Mas não resisto…

Levando a Ciência para Cotidiano Karina Araujo e Karla Kananda Cruz Resumo: Aqui estamos por meio deste artigo, tentar colocar nossas ideias sobre a ligação entre o pensar, o Conhecimento Cientifico e o Senso Comum. Esperamos por meio deste, incentivar as pessoas a pensar e não deixar que a sociedade pense por elas. Palavras-chave: Pensar, Conhecimento Científico, Senso Comum, Paradigma, Cotidiano. Acreditávamos que o pensar era apenas refletir e/ou analisar sobre um…

eus existe como as coisas existem, então Deus não existe”. E ele retrucou: “mas que significa isso?” Eu respondi: “Deus não é um objeto que pode ser encontrado por ai; se assim fosse, ele seria uma parte do mundo e não Deus”. Mas então, perguntou ele: “que raio é esse Deus?” E eu, quase sussurrando, disse-lhe: “É uma espécie de Energia poderosa e amorosa que cria as condições para que as coisas possam existir; é mais ou menos como o olho: ele vê tudo mas não pode ver a si mesmo; ou como…

CAP.: 15 - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILERO- segunda parte. Objetivos Levar o aluno a compreensão do Processo Político Pedagógico Brasileiro. Trabalhar as ideias dos seguintes autores: Paschoal Lemme, Álvaro Vieira Pinto, Paulo Freire, Rubem Alves, Dermavel, Scviani, Maurício Tragtenberg. Explicar a Educação sobre os aspectos da política, o caráter antropológico da educação, o prazer na escola, a pedagogia do oprimido, a especificidade da prática pedagógica. Justificativa A educação