Cidade Educadora

entidades religiosas, 6 a associações de moradores, 5 a sindicatos e 5 a empresas públicas. Eles funcionavam em três dias semanais alternados – segunda, quarta e sexta –, num período mínimo de duas horas em cada encontro. As/os monitoras/es eram educadoras/es populares indicados pelos parceiros. A formação das/os monitoras/es para atuar nos Círculos de Cultura era realizada pela SME, em parceria com o MEB, sendo que, nas trocas de experiências, tinha o/a educador/a observador/a que…

Líllian Pacheco - coordenação de projetos, coordenação pedagógica, educadora e artista. Luciene Cruz - Presidência da associação e gestão de projetos, e educadora. Roseane Bernardo - Tesoureira da associação, produção cultural e educadora. Márcio Caires - Representação político institucional, gestão de projetos, educador e griô. Luiz Chaves - Coordenação de música e cinema. Aline Neves Viana - coordenação pedagógica, arte-educadora e artesã. Márcio Silva - Artista gráfico.…

pensar no lado pedagógico da instituição, ela precisa também saber administrar todos os outros serviços. E vamos ver se o modo dessa administração é democrático participativo. Os objetivos são investigar como este profissional se coloca frente suas educadoras,alunos e demais funcionários , se é uma diretora que participa do dia a dia de seus alunos e professores, se as decisões são tomadas em conjunto A metodologia utilizada será a observação e perguntas que serão feitas a pedagoga…

não seria uma prática correta. O esclarecimento sobre esta questão vem em seguida com a explicação da pesquisadora sobre como se iniciou esse processo de pesquisa. A autora fala que trabalhou como assessora psicopedagógica numa escola de teatro na cidade de Belo Horizonte. Na sua observação durante cinco anos acompanhou o progresso dessas crianças, inclusive algumas com deficiência. Em reuniões com os pais, ouviu relatos sobre a melhora das crianças na escola, mesmo não sendo o objetivo…

direito não eram vistos como um fim em si mesmos, mas como um meio para a construção da nova sociedade, rumo ao comunismo, subordinados aos objetivos do Estado socialista. O direito, nestas circunstâncias na URSS, assumia três funções: econômica, educadora e moral. O direito tinha uma força diferente na sociedade soviética. Esta força era determinada pelos interesses do proletariado, pelos direitos reais e pessoais desta classe, pela luta para consolidar o regime, bem como pela…

nordestinos do Brasil entre os anos de 1875 e 1876. Invadiram repartições públicas e delegacias, armadas com pedras e pedaços de pau, para rasgar documentos que convocavam seus maridos para o Exército ou para a Marinha. * 18. Anísia Floresta Educadora, escritora e poetisa nascida em 12 de outubro de 1810, em Papari, Rio Grande do Norte, filha do português Dionísio Gonçalves Pinto com uma brasileira, Antônia Clara Freire; Direito das mulheres e injustiça dos homens foi o primeiro…

infância, das brincadeiras, das amizades, medos, travessuras. Tempo bom que jamais esquecerei.Tinha muitas amigas, quase nenhum amigo. Toda minha infância vivi no interior, na zona rural, numa localidade chamada Lageadinho em São Mateus do Sul, Pr. Cidade pequena, muito bonita e tranquila, boa de se viver. E no interior ainda mais calma, onde todos se conhecem e visitam-se frequentemente, lugar onde vivo até hoje e não trocaria por nenhum outro. Recordo-me que sempre visitava minha…

a que podem ser expostos seus participantes, portanto carecem de considerações éticas. Assim, no desenvolvimento deste trabalho serão considerados os seguintes aspectos: - Adesão voluntária dos participantes e em conjunto com profissionais, as educadoras, pais, crianças e jovens atendidos pela Casa da Amizade e seus integrantes com livre escolha para abandonarem as atividades se julgarem necessário; - Obtenção de Consentimento Livre e Esclarecido de todos os participantes e/ou seus…

contribuições da história e da sociologia da infância. Como o sentimento de infância surge com a modernidade, estabeleço relações com a crise da ciência moderna e suas implicações na formação de educadoras/es e nas pesquisas sobre as crianças e suas culturas. 3DODYUDV  FKDYH Infância, crianças, formação de educadoras, culturas infantis. 5pVXPpH Cet article présente quelques réflexions sur les idées du surgissement de l’enfance avec les contributions de l’histoire et de la sociologie…

assentamentos. O método usado para análise é o materialismo histórico e dialético. Neste trabalho, procuramos compreender, a partir dos dados obtidos, as contradições existentes entre a concepção de EJA do MST e a prática educativa dos educadores/educadoras. Utilizamos este método por acreditar que é ele que melhor explica a realidade ao analisar os fenômenos a partir de sua historicidade. Isto quer dizer que a educação, a cultura, o jeito de pensar, de agir, a forma de trabalho, a…