Cidade Educadora Pedagogica

Olhar Pedagógico Página: 79. 1. Reflita sobre a citação: A cidade deve ser compreendida como “ um agente educativo e assim foi entendida pelas diferentes civilizações. Um lugar onde as pessoas se reúnem para conviver, para aprender, para participar da vida social e para exercer seus direitos de cidadãos.” 2. Aponte cinco fatores principais e que podem colaborar para que a sua cidade seja uma cidade educadora e que oportunize o pleno exercício da cidadania para todos. …

um prédio a serviço da escola estadual Maria Iracema Uchoa. Sendo que os recursos tais como material pedagógico material permanente e lanche são armazenados em diferentes lugares de acordo com o nível de ensino. O anexo encontra-se localizado na cidade de Umirim, rua Felisbela Caetano , s/n, no bairro São Joaquim. A Referida instituição tem um total de 181 alunos matriculados nas modalidades de ensino 1º , 2º , 3º ano do ensino médio , funcionando somente no turno da noite, das 19h 00…

de relacionar as teorias estudadas com a prática desenvolvida durante esse estágio. Sendo o estágio a atividade pedagógica que visa o contato com a prática funcional para o exercício do trabalho, minha expectativa era a vivência profissional para a preparação e o desenvolvimento do trabalho como educadora. O presente estágio foi realizado em escola da rede particular de ensino da cidade de São Gonçalo, localizada no bairro Alcântara, em turmas do 6º ao 9ºano, no primeiro turno. A…

Professor(a)___________________. LOCAL TEMA: Tecnologias na Educação do Campo TÍTULO: O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO PROBLEMA: * Pensar na educação do campo tem sido um grande desafio para educadores e educadoras brasileiras. Talvez este movimento se diferencie de muitos outros na educação, justamente por estar sendo pensado para as pessoas do campo e que se interessam em um campo mais justo e com melhores condições para…

atividade docente em uma instituição de ensino conseguem ser eficientes, chegando-se ao objeto esperado: fazer o aluno aprender e não apenas decorar o conteúdo apresentado. - Titulação do professor Foi escolhida como campo de pesquisa uma da cidade de Ceilândia, como campo de pesquisa, sendo a turma de 40 (quarenta) alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental. - Metodologia de pesquisa utilizada foi a Entrevista Foi realizada uma entrevista com o professor, baseada nas…

Maria Ferrão Candau, educadora da PUC do Rio de Janeiro, a Didática pode ser entendida como “reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica”. Então, De todas as definições, a que se considera mais apropriada seria compreendermos a Didática como Candau a conceitua. Didática para nós é uma reflexão sistemática sobre o processo de ensinoaprendizagem que acontece na escola e na aula, buscando alternativas para os problemas da prática pedagógica. É…

Empreendedora foi aplicada com sucesso em diferentes escolas, cidades e contextos. O seu teste piloto foi feito em 2002, nas cidades de Japonvar, norte de Minas Gerais e Belo Horizonte. A partir de então, várias cidades a implementaram em toda a rede pública municipal (e algumas na rede estadual): Santa Rita do Sapucaí (MG), Guarapuava (PR), Três Passos (RS), São José dos Campos (SP), Jacarezinho (PR). Em 2003 a Pedagogia foi implementada em 86 cidades do Paraná, selecionadas pelo seu…

uma melhor compreensão na área administrativa, financeira e pedagógica, na visão das estagiarias ESTEFANI PEREIRA OLIVEIRA, MARIA DA CONCEIÇÃO MOREIRA FÉLIX E MARTA CRISTINA DA SILVA MIRANDA . A Gestão administrativa deve incumbir-se da parte física e burocrática da escola, que compreende o prédio, materiais, equipamentos, legislação e atividades de secretaria. E também deve dar conta do financeiro da escola. A Gestão Pedagógica define a linha de ensino, as metas a serem…

INFANTIL E OS ESPAÇOS NARRATIVOS Priscila Tamis Nunes Marques ¹ Noeli Valentina Weschenfelder ² RESUMO: O presente texto é um desdobramento da pesquisa realizada no período entre agosto/dezembro de 2010 em uma escola de Educação Infantil na cidade de Cruz Alta, está vinculado ao projeto de pesquisa “ELAS” estão no Ensino Fundamental e na Educação Infantil; espaços narrativos e linguagens simbólicas. Foram realizadas observações etnográficas possibilitando reflexões e/ou…

lack of strategies that favor this approach, and finally when there was opening for dialogue and transfer of responsibilities not only a situation occurs that successfully overcomes this antagonism. Key Words: Family- school- partnership 1 Educadora e Pedagoga em formação na Universidade Federal do Rio Grande – FURG E-mail: thiellenferreira@gmail.com 2 Doutor em Educação, Professor e Pesquisador no Instituto de Educação e nos Programas de Pós Graduação em Educação…