Estagio pedagógico

1 Introdução

Realizou-se o presente trabalho corresponde ao relatório de estágio supervisionado-gestão escolar: Licenciatura Plena em Pedagogia no período de 26 de março a 18 de abril de 2012, na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental “O Grãozinho”. O mesmo compreende as atividades realizadas no âmbito escolar com intuito de perceber como ocorre o processo de desenvolvimento de práticas de gestão no contexto educacional. Diante disso, o estágio supervisionado-gestão escolar tem como objetivo proporcionar ao estagiário uma melhor compreensão na área administrativa, financeira e pedagógica, na visão das estagiarias ESTEFANI PEREIRA OLIVEIRA, MARIA DA CONCEIÇÃO MOREIRA FÉLIX E MARTA CRISTINA DA SILVA MIRANDA . A Gestão administrativa deve incumbir-se da parte física e burocrática da escola, que compreende o prédio, materiais, equipamentos, legislação e atividades de secretaria. E também deve dar conta do financeiro da escola. A Gestão Pedagógica define a linha de ensino, as metas a serem atingidas, levando em conta os objetivos e o perfil de seus alunos. Deve avaliar o rendimento das praticas adotadas, para detectar e corrigir eventuais erros se necessário, juntamente com a equipe de professores envolvidos. O Estágio e a construção do presente relatório justificam-se pela grande importância tanto da forma acadêmica em Licenciatura Plena em pedagogia, quanto à sistematização das experiências obtidas durante a observação feita na instituição de ensino. As diversas metodologias utilizadas por todo o corpo docente veio a contribuir para o aperfeiçoamento das graduandas pelo contato direto com a realidade escolar, possibilitando maior compreensão referente ao desenvolvimento dos projetos aplicados pela Instituição estagiada. Nesse contexto entende-se melhor a importância de se conhecer e compreender as propostas aplicadas voltadas para construção de uma sociedade critica e participativa em relação a qualidade