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CENTRO SUL BRASILEIRO DE PESQUISA
EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

ALUNO

ALUNO

O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

Artigo, apresentado ao curso de Pós Graduação Educação do Campo, do Centro Sul- Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós- graduação, como requisito para obtenção do Título de Especialista de _____________. Orientado pelo Professor(a)___________________.

LOCAL

TEMA: Tecnologias na Educação do Campo

TÍTULO: O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

PROBLEMA:

* Pensar na educação do campo tem sido um grande desafio para educadores e educadoras brasileiras. Talvez este movimento se diferencie de muitos outros na educação, justamente por estar sendo pensado para as pessoas do campo e que se interessam em um campo mais justo e com melhores condições para que ali vivam e trabalhem. Essa Educação deve ser voltada para uma educação específica e diferenciada, porém construída num sentido mais amplo com referências culturais e políticos. Essa educação ministrada no campo deve seguir modelos específicos à realidade existente sem privar o aluno do campo das tecnologias que os alunos da cidade tem acesso. Diante dessas situações:
Quais as possibilidades e limites do uso das tecnologias na educação do campo? Quais são suas reais necessidades?
Como as escolas do campo podem abordar as questões referentes ao uso das tecnologias? JUSTIFICATIVA:

A educação escolar ofertada aos povos do campo no contexto brasileiro é historicamente precária. Entre as inúmeras causas produtoras desse cenário, encontramos o desafio do sistema escolar organizar os tempos e espaços educativos em um formato que possibilite e amplie o acesso à educação formal. Na era da informática, as tecnologias de informação e de comunicação (tics) se inserem nesse