Cidadania Na Gestão Da Escola

SUMÁRIO SUMÁRIO ........................................................................................................... 03 1- INTRUDUÇÃO ................................................................................................ 04 2- GESTÃO EDUCACIONAL ............................................................................. 06 2.1- Questão 01 ........................................................................................... 06 2.2- Questão…

FACESPI - FACULDADE CORPORATIVA CESPI PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA gestão escolar na formação da cidadania Adriana ap. ramos da silva estância turistica de pirajú 2012 RUBIA APARECIDA CASTILHO gestão escolar na formação da cidadania Monografia apresentada à FACESPI-Faculdade Corporativa Cespi, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Orientador Prof. Wilson José Buzzo

TECENDO UMA RELAÇÃO ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Dione Dionara Nobre de Mesquita Maria Iolanda Maia Holanda * RESUMO Este artigo tem como principal objetivo analisar a dimensão ética na gestão da escola pública, através de uma pesquisa bibliográfica, onde procuramos conceituar gestão democrática, ética, moral, valendo-nos dos autores RIOS (1977), VÁZQUEZ (1975), AZIBEIRO (2002), entre outros, que nos proporcionaram uma maior…

CURSISTA: ALENTINA PIRES DOS SANTOS ANÁPOLIS, 21 DE OUTUBRO DE 2012 ATIVIDADE – 2: “A gestão democrática do projeto político-pedagógico” 1 – O que os vídeos apresentam sobre PPP e a gestão democrática da escola? Os vídeos têm participantes e professores diferentes, porém todos em suas experiências e seus conhecimentos apresentam que, para ter uma gestão democrática a escola deve está ligada ao processo da construção da cidadania, assim tendo como estratégia o PPP e o Conselho Escolar,…

de todos (Fernandes, Florestan 1992). Essa necessidade apontada pelo professor Florestan Fernandes, seu sonho ainda não realizado, expressa o que todos os educadores brasileiros comprometidos com a verdadeira cidadania almejam e lutam por concretizar. Todavia, enquanto sonho e meta, projeto que se pretende lograr, depende de muitos fatores políticos e econômicos e corajosas decisões que necessita sim, fazer parte da consciência pública…

1. Contexto de uma experiência A gestão democrática da educação é um dos princípios da educação nacional, conforme a Constituição Federal e a Lei 9394/96, assim como a garantia de seu padrão de qualidade. Compete aos sistemas de ensino definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e com os princípios de participação dos seus docentes na elaboração do projeto pedagógico da escola e das comunidades escolar e local em Conselhos

FEDERAL DE OURO PRETO- UFOP cENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA - CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS IPATINGA 2013 EDINA CASSIMIRO DO NASCIMENTO GERALDA DILENE RIBEIRO DOS SANTOS CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho apresentado à disciplina

DAINE VIEIRA ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia Educação Infantil e Séries iniciais, da Faculdade Luterana do Brasil (ULBRA) RIO GRANDE 2009 TÍTULO: ESCOLA E COMUNIDADE NO PROCESSO DEMOCRÁTICO AUTOR: ADNE VIEIRA RESUMO O presente artigo tem como objetivo a importância da participação da comunidade na escola. Efetuou-se uma pesquisa bibliográfica, onde percebe-se claramente , através dos autores estudados a importância

que o fluxo comunicacional se realize de modo efetivo na escola. Como a mensagem pode ser transmitida para atingir seus objetivos? R: A mensagem pode ser transmitida de várias formas como: panfletos, cartazes, circulares, avisos, sistema de som ou vídeo, conversa direta, entre outros. 2)Explique o termo gestor numa visão atual. R: Gestor é aquele que administra, toma decisões, organiza, dirige e zela pelo bom andamento seja de uma escola ou organização. 3)Cite as três funções…

CAPÍTULO 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS E CONCEITUAIS ACERCA DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR 1.1. Breve histórico das experiências democráticas e participativas No Brasil, a década de oitenta foi marcada pela luta dos movimentos sociais e da sociedade como um todo pelo fim do regime militar e a redemocratização do país. Na educação, a valorização profissional, a implantação da gestão democrática e a qualidade do ensino eram temas que compunham a pauta de luta dos educadores…