Cidadania Multidimensional

Refletir a respeito do tema: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; tentando situá-lo no contexto amazônico sem perder de vista as perspectivas atuais do que se tem pensado hoje sobre o tema, situando-o numa conjuntural global e multidimensional, implica, primeiramente, perceber e questionar qual a concepção de educação (e também de educadoras e educadores) concebida no interior das relações processuais do ensino-aprendizagem e nos intelectuais que estão preocupados com essa questão. Diariamente,…

informação dos alunos. Justificativa do projeto; O Projeto Escola de Tempo Integral, proposto para Secretaria de Educação do Distrito Federal, vem construir um espaço em que a formação da cidadania e a valorização da diversidade estejam sempre presentes. A formação do ser humano deve se dar de forma multidimensional e a escola, que continua sendo a instituição mais deliberada capaz de formar, educar e transformar a sociedade, precisa dar conta dessa formação integral do ser humano.…

Introdução Cidadania não é uma questão de persuasão ou opção puramente racional entre virtude e pecado. Ela é vivida como necessidade do eu, como desejo. Mesmo quando agimos em torno do bem comum, a atividade implica em motivação individual: ninguém é movido por interesses universais e abstratos e não se pode pedir ao homem que abandone a esfera pessoal de busca da felicidade, mas deve impedir que esta busca cerceie a dos outros. A…

enquanto mundo é uma necessidade, ao mesmo tempo, intelectual e vital. É o problema universal de todo cidadão do novo milênio: como ter acesso às informações e organizá-las? Como perceber e conceber o Contexto, o Global (relação todo/partes) o Multidimensional, o Complexo? Para articular e organizar os conhecimentos e, assim, reconhecer e conhecer os problemas do mundo, é necessária a reforma do pensamento. Entretanto, essa reforma não é programática, mais sim, paradigmática - é questão…

descreve nessa obra são: o conhecimento - o autor defende a importância de se considerar os inúmeros erros e ilusões que podem ocorrer na transmissão de informações; o conhecimento pertinente - o autor trabalha as questões do contexto global, o multidimensional, para ele é importante que se consiga estabelecer as relações entre as partes e o todo em um mundo complexo; a identidade humana - o autor diz que é preciso considerar o ser humano e toda sua complexidade: sua condição física,…

RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA E CIDADANIA EMPRESARIAL Apesar da vasta literatura referente à responsabilidade social corporativa e cidadania empresarial, observa-se que a conceituação dos dois termos tem sido apresentada de forma confusa e algumas vezes até contraditória. A partir da pesquisa bibliográfica sobre o conceito de responsabilidade social corporativa e de cidadania empresarial, este artigo busca identificar semelhanças e divergências nas diferentes abordagens do tema, de forma

SOCIEDADE ATUAL, 9 REFERÊNCIAS, 11 Centro Universitário Claretiano 6 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de analisar sob um ponto de vista crítico toda a sociedade capitalista neoliberalista atuante, frisando a visão ética e de cidadania cuja qual devemos estar engajados. Vivemos em uma sociedade desumana caracterizada pelo sistema neoliberalista e o capitalismo selvagem onde ou a pessoa se torna parte do sistema atuante ou é totalmente excluida do mesmo e por vezes até…

TÍTULO DO TRABALHO Cidadania e movimentos sociais OBJETIVO Nesta síntese veremos que a democracia é a tentativa constante da busca de suas definitivas imperfeições por meio de um processo de aperfeiçoamento permanente, razão pela qual é formado o sistema de organização da sociedade que quer exercer sua cidadania. Porém, é importante analisar a concepção da cidadania como um processo político, social e histórico, que se constrói a partir de ambas as dimensões, individual e coletiva.

sobre ciência, mas também cultivar e exercer as práticas sociais envolvidas com a ciência; em outras palavras, fazer parte da cultura científica. Em uma discussão proposta por Myriam KrasilchiK e Martha Marandino, no livro “Ensino de Ciências e Cidadania”, sobre a questão da dificuldade de se delinear os limites entre alfabetização cientifica e o ensino de ciências. Admite-se que o processo de alfabetização passa por quatro estágios nos cursos escolares: - Nominal: o estudante…

enquanto mundo é uma necessidade, ao mesmo tempo, intelectual e vital. É o problema universal de todo cidadão do novo milênio: como ter acesso às informações e organizá-las? Como perceber e conceber o Contexto, o Global (relação todo/partes) o Multidimensional, o Complexo? Para articular e organizar os conhecimentos e, assim, reconhecer e conhecer os problemas do mundo, é necessária a reforma do pensamento. Entretanto, essa reforma não é programática, mais sim, paradigmática - é…