Cidadania E Profissionalidade

ste trabalhoinsere-se na área de Cidadania e Profissionalidade e que tem como finalidade a reflexão da seguinte questão: Liberdade e Responsabilidade Pessoal. Neste trabalho vou abordar em 1º lugar o tema daliberdade e da responsabilidade. 1. Liberdade e Responsabilidade A palavra liberdade vem da origem latina (libertas) que significa independência. Diferentemente, a palavra responsabilidade vem dolatim (respondere) e significa ser capaz de comprometer-se. Filosoficamente, a…

VOLUNTARIADO E PROFISSIONALIDADE NA INTERVENÇÃO SOCIAL Maria Carmelita Yazbek1 Resumo: O presente texto aborda a expressão atual da política social brasileira, destacando o processo de transformação recente que vem ocorrendo no campo da proteção social. Como expressão desse processo dc transformação é destacado o crescimento do terceiro setor e, rio seu âmbito, a expansão do voluntariado enquanto elemento central dessas transformações. Atenção também é dada ao possível confronto entre…

mim deixando aqui a minha Autobiografia para que me possam conhecer um pouco melhor e de seguida apresento o meu Curriculum Vitae. Este portfolio está dividido em duas partes a primeira a formação base onde podem encontrar as áreas de Cidadania e Profissionalidade, Cultura, Língua e Comunicação e Sociedade, Tecnologia e Ciência. A segunda parte mostra os meus trabalhos da formação tecnológica divididos em 24 módulos. Também poderão encontrar as minhas reflexões feitas ao longo deste…

título ao seu portefólio] 12 º ANO (NOME ) COVILHÃ, 2011 Índice Identificação Pessoal Nota Introdutória Auto-Retrato Autobiografia As aprendizagens que realizei no curso EFA – NS: Competências adquiridas em Cidadania e Profissionalidade Competências adquiridas em Cultura, Língua e Comunicação Competências em Sociedade, Tecnologia e Ciência Avaliação do Processo EFA: ( “ E Agora?...) Relatório de Auto-Avaliação do Processo EFA Reflexão sobre os…

abordando o desenvolvimento profissional das educadoras de infância e como se inserem em seu campo de trabalho. Aborda aspectos específicos das educadoras, visando à caracterização da profissionalidade e seu exercício como docentes na educação da infância. A priori, o texto traz o conceito de profissionalidade “diz respeito à acção profissional integrada que a pessoa da educadora desenvolve junto das crianças e famílias com base nos seus conhecimentos, competências e sentimentos, assumindo a

Cidadania e profissionalidade Artigo 3.º Conceito de publicidade 1 - Considera-se publicidade, para efeitos do presente diploma, qualquer forma de comunicação feita por entidades de natureza pública ou privada, no âmbito de uma actividade comercial, industrial, artesanal ou liberal, com o objectivo directo ou indirecto de: a) Promover, com vista à sua comercialização ou alienação, quaisquer bens ou serviços; b) Promover ideias, princípios, iniciativas ou instituições. 2 - Considera-se

12 MUDAR “A CARA” DA ESCOLA 13 A CENTRALIDADE DAS PESSOAS NA ESCOLA E O PODER DA PALAVRA 14 A ESCOLA E O SEU PROJETO PRÓPRIO 14 A ESCOLA ENTRE O LOCAL E O UNIVERSAL 14 A EDUCAÇÃO PARA O E NO EXERCÍCIO DA CIDADANIA 14 O PROTAGONISMO DO PROFESSOR E O DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 15 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA AÇÃO REFLETIDA 15 A ESCOLA REFLEXIVA 15 A ESCOLA REFLEXIVA NO ENQUADRAMENTO DOS NOVOS PARADIGMAS ORGANIZACIONAIS 17 CONCLUSÃO 18 Referências 19…

Que tempo e espaço de iniciativa concedemos aos nossos alunos? E aos nossos professores? E os alunos, professores e funcionários em conjunto? É tempo de convivência saudável e de cooperação. Ela é a própria vida, um local de vivencia da cidadania. COMO SE ORGANIZA A ESCOLA PARA CUMPRIR ESSAS FUNÇÕES? A escola não tem conseguido acompanhar as profundas mudanças ocorridas na sociedade. Ainda fortemente marcada pela disciplinaridade, dificilmente prepara para viver a complexidade

Curso de Educação e Formação de Adultos – Tipo: C 91 A Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade Núcleo Gerador 1: DIREITOS E DEVERES Domínio de Referência 1 : DIREITOS E DEVERES PESSOAIS ATIVIDADE NOME: Nº Questionário: 1. Os principais marcos da História que contribuíram para a evolução do conceito de cidadania foram a criação das Cidade-Estado da antiga Grécia embora os…

ACERTIFICAÇÃO ESCOLAR REGIME PÓS-LABORALPortaria nº 80/2008, de 27 de Junho | FORMANDO: ___________________________________________ N.º: _____ Setembro 2012 ficha nº 3 | Unidade de Área de Competência Chave: Cidadania e Profissionalidade Competência: 1 Núcleo Gerador: Direitos e Deveres Tema: Liberdade e Responsabilidade Pessoal DR 1: Contexto Privado: Reconhecer constrangimentos e…