Cidadania E Profissionalidade

questões da docência estão vinculadas às suas práticas e concepções sobre a profissão docente, seja como professor, seja na sua história de vida como estudante. São estudos que concentram as discussões numa das dimensões da profissionalização: a profissionalidade (NUÑEZ; RAMALHO, 2005). Correa e Camacho (1993, p.160), ao fazerem referências a respeito do desenvolvimento das pesquisas sobre as Teorias Implícitas, esclarecem que estas investigações podem ser qualificadas em três grandes…

ponte entre a escola e uma capacitação básica e flexível diante de um mercado de trabalho cada vez mais exigente no que se refere à versatilidade adaptativa do trabalhador e ao acompanhamento atualizado dos avanços científico-técnicos. Destacam-se cidadania competitiva e criatividade produtiva. Não há como ignorar que, nessa proposta, há muitos aspectos irrecusáveis, assim como os há carregado de ambigüidade. Na quarta parte, o autor discorre sobre a qualidade vista desde o…

importância da profissionalidade para o (a) educador (a) infantil. Acerca da profissionalidade, Angotti (2006, p. 19), afirma: A definição de uma profissionalidade para os educadores infantis deverá considerar o fundamental da natureza da criança que é a ludicidade, entendida na sua perspectiva de liberdade, prazer e do brincar enquanto condição básica para promover o desenvolvimento infantil, promovendo uma articulação possível entre o cuidar e o educar. Explicando melhor, a…

formação do CNQ para uma qualificação: o/a “Animador sociocultural” (qualificação de nível secundário de educação e de nível 3 de formação profissional) Educação e Formação de Adultos (EFA) Áreas de Competência Chave Código CP_1 CP_2 CP_3 Cidadania e Profissionalidade CP_4 CP_5 CP_6 CP_7 CP_8 UFCD Liberdade e responsabilidade democráticas Processos sociais de mudança Reflexão e crítica Processos identitários Deontologia e princípios éticos Tolerância e mediação Processos e técnicas de…

detentor do mandato; b)Criação de um novo partido; c)Grave discriminação pessoal; d)Mudança substancial ou desvio reiterado do programa partidário. [QUESTÃO – 10] São fundamentos da República Federativa do Brasil, exceto: a) A soberania; b) A cidadania; c) Erradicar a pobreza; d) O pluralismo político. [QUESTÃO – 11] Para concorrer às eleições, o candidato deverá possuir domicílio eleitoral na respectiva circunscrição pelo prazo de, pelo menos, ________ antes do pleito e…

modalidades segundo as quais a prática de formação em serviço foi se apresentando no cotidiano escolar (BARBIERI, CARVALHO & UHLE, 1995). Segundo Fusari (1988), a formação concomitante ao exercício do ofício inaugura uma nova racionalização da profissionalidade, e, por extensão, da constituição dos saberes docentes. De um ponto de vista teórico, tratava -se de um dispositivo tático que fez circular, de forma mais precisa e localizada no interior da profissão, modos de se pensar a…

interesses do mercado, mas também incorpore a concepção de um direito à classe trabalhadora, no sentido de lhe permitir o desenvolvimento pessoal e comunitário, a efetiva participação na vida política do país e o poder de exercer plenamente sua cidadania, para a melhoria de suas condições de existência e não só inserção profissional. De acordo com análise de Gadotti e Romão (2002), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem de atender as camadas populares e para isso deve:…

colectivo de professores na Escola da Ponte, em Vila das Aves, constitui um sinal de esperança para todos os que acreditam e defendem a possibilidade de construir uma escola pública aberta a todos os públicos, baseada nos valores da democracia, da cidadania e da justiça, que proporciona a todos os alunos uma experiência bem sucedida de aprendizagem e de construção pessoal. O ataque desencadeado pelo Ministério da Educação, pondo em causa a continuidade deste projecto, despoletou…

importância de factores como a liderança e, não por acaso, a competência colaborativa dos actores, a sua habilidade e disposição para intervir em grupo e assumir papéis diversos. Num outro campo teórico, ligado ao estudo sociológico da profissionalidade e das profissões4, encontramos uma clara associação do desempenho reconhecido como próprio do profissional (distinguindo-o do desempenho do técnico ou do funcionário) à prática colaborativa sistemática, quer no plano da produção…

conquista dela e, portanto, ela tem responsabilidade nos processos decisórios. Existem, para Gadotti (1997), pelo menos dois pontos positivos para a efetivação de uma gestão democrática em uma escola: o primeiro é a formação para a cidadania na vivência da própria cidadania e o segundo diz respeito à participação na gestão da escola que leva ao conhecimento do funcionamento da instituição. Além disso, o autor destaca que, ao participarem, as pessoas se aproximam e pode haver também uma…