Cibercultura Pierre Lévy Livro

Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Informática Aplicada à Educação, Tecnologia Educacional, Ensino online e Análise de Sistemas. Pesquisa o uso das TICs no processo Ensino-aprendizagem tanto no Ensino Superior (UPM) como no Ensino Fundamental. O livro traz diversas formas de apropriação dos recursos digitais como ferramenta de ensino-aprendizagem. Uma coletânea de artigos apresentados por educadores que atuam na área de Informática e compartilham suas experiências no uso das TICs. 2.…

obrigatória noção de incompletude. Sob qualquer análise, percebe-se que é a partir de processos comunicacionais que o conhecimento é difundido e objetivamente se estabelece o processo de construção de novos saberes, por meio da linguagem. Segundo Pierre Lévy (1994, p. 120) "o espaço do saber não existe. É, no sentido etimológico, uma utopia, um não lugar". Essa percepção é reforçada graças à compreensão do papel da linguagem nos processos de comunicação humana, onde se faz mais…

Fichamento do livro Cibercultura, de Pierre Lévy Introdução - Dilúvios A proposta do livro é pensar a cibercultura. Lévy comenta que consideram-no um otimista, mas faz a ressalva de que seu otimismo não está baseado no fato de que a internet resolverá os problemas sócio-culturais do planeta. Tal otimismo consiste apenas em reconhecer dois fatos: a) que o crescimento do ciberespaço resulta de um movimento de jovens ávidos por experimentar coletivamente formas de comunicação…

educacionais, sociais e culturais, implica em perspectivas e soluções também diferenciadas. Nessa perspectiva, podemos concluir que está emergindo uma CIBERCULTURA, (LEMOS e LEVY, 2010), em termos, consideram-na fundamental neste processo cognitivo: “Teremos a exigência cognitiva e comunicacional das gerações que emergem com a CIBERCULTURA, isto é, a ambiência de conhecimento, de crenças, de artes, de éticas, de leis, de costumes, de hábitos e de aptidões desenvolvidos pelas…

3 • Não reconhece a força do conhecimento como instrumentação à autonomia • Não sabe o que é contraler • Não promove a universalização do direito de aprender Novos Leitores = Leitura por Meio do Livro e Além do Livro Ao considerar um cenário de incertezas em relação ao futuro do livro, Santaella aponta três modelos de leitores: • Contemplativo • Movente • Imersivo Leitor Contemplativo Meditativo Típico da sociedade pré-industrial Concentrado Tende a fazer leitura silenciosa, para si

alcance mundial, o Minitel . Em 1982 o termo Internet é usado pela primeira vez, tendo se desenvolvido através da Arpanet e da NSFNET ( National Sciencia Foundation, Rede Acadêmica). A seguir em 1984 cria-se o termo Cyberspace, por Willian Gibson no livro 'Neuromancer'. No final dos anos 80, surgem as chamadas 'Companhias de informação', hoje conhecidos como provedores de conteúdo e serviços. (MIRANDA. 1990, p.14) No início dos anos 90, começam a fazer parte da rede os grupos de…

que estão disponíveis ao nosso alcance para que a vida se torne mais pratica e não se perca tempo. Como a cultura contemporânea é ligada ao digital, é impossível imaginar que o aprendizado no século XXI ficaria fora disso. O autor do livro Cibercultura, Pierre Levy, faz reflexões sobre o caminho da humanidade e da aprendizagem com o advento das tecnologias digitais. O papel dos professores seria muito mais de incentivadores, de criar alunos com um olhar crítico sobre aquilo que se está…

tecnologia será a melhor forma de ensino do que as antigas pesquisas em livros e idas a biblioteca? Será que somos nós professores que não estamos sabendo como inseri-la no cotidiano escolar? Acredito que para funcionar tudo corretamente precisamos aprimorar mais nosso conhecimento e de trabalho que engloba a participação de todos como sociedade. Referências Bibliográficas: BENCOSTTA, Marcus Levy (org.) Culturas escolares, saberes e práticas educativas:…

uma ênfase maior ao papel do leitor. O hipertexto não é um artefato físico de natureza estática é algo que acontece. Por outro lado, a maleabilidade do hipertexto não se restringe apenas ao texto escrito vale também para áudio e vídeo. Segundo LÈVY, os hipertextos, hiperdocumentos, simulações e em geral, todos os objetos lógicos, tais como os programas de banco de dados e seus conteúdos, dizem respeito a uma virtualidade informática no sentido amplo. Ao interagir com o mundo…

discute como são planejadas e executadas campanhas publicitárias audiovisuais que integram diversas redes sociais de como se dá a divulgação e o consumo dessas interações por meio dos navegantes que lá aportam. Para isso, desenvolvem-se conceitos de cibercultura e semiótica para os ambientes e navegantes que encontramos nas plataformas de troca de tais experiências midiáticas e de entretenimento. De abordagem observacional, o estudo não visa determinar a qualidade da produção e sim a…