Ciência Com Consciência Edgar Morin

1 Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Tecnologias e Ciências Sociais Aplicadas – FATECS Curso: Comunicação Social Habilitação: Publicidade e Propaganda Orientador: Luciano Mendes Gastão Cared Tavares RA: 2047591/4 Como a mídia se utiliza dos elementos do movimento Hip Hop Uma análise de vídeos e peças publicitárias Brasília Junho de 2008 2 Gastão Cared Tavares Como a mídia se utiliza dos elementos do movimento Hip Hop Uma análise de vídeos e peças publicitárias

original "costumes". Estamos falando, portanto, do comportamento humano, vinculado a um determinado grupo, ambiente ou cultura. Há vários autores que consideram ética e moral como sinônimos, conceituando ética como a Ciência da Moral, e a moral sendo, portanto, objeto da Ciência Ética. Isto se justifica, a partir da origem grega de ethos e latina de mores que aparentemente tem o mesmo significado. Ribeiro (2002) enfatiza que "quando falamos de ética (ou moral), consideramos as…

indivíduos, deve ao mesmo tempo utilizar os conhecimentos existentes, superar as antinomias decorrentes do progresso nos conhecimentos especializados e identificar a falsa racionalidade. A antinomia para Morin relata que os problemas fundamentais da humanidade e os problemas globais estão ausentes das ciências disciplinares; o enfraquecimento da percepção global conduz ao enfraquecimento da responsabilidade cada um passa a responder somente por sua tarefa especializada, assim como ao…

TRABALHO Em 1978 publica artigo sobre “O princípio do prazer no trabalho”. ESCOLA DEJOURIANA Bases teóricas e metodológicas – reflexões alicerçadas na filosofia do conhecimento e nas ciências sociais. Apesar de crítico das abordagens positivistas da época valorizou também a clínica do trabalho e suas experiências. Desafia a psicanálise a levar adequadamente em conta os fenômenos do mundo do trabalho que impactam sobre a dinâmica intrapsíquica

de Sá e Doutora em Comunicação na área de História dos Sistemas de Pensamento. ECO-UFRJ. "A arte foi-nos dada para nos impedir de morrer da verdade" Nietzsche Uma das consequências imediatas decorrentes das mudanças ocorridas no estatuto da ciência foi o fato de ter-se tornado ineficaz o quadro teórico que discutia a problemática do conhecimento. Assim, conceitos que caracterizavam o pensamento moderno como "razão", "sujeito", "totalidade", Progresso", "verdade", entre outros,…

TEXTO de MORIN, Edgar. “Ciência com consciência”. 11a ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008, Capitulo sobre a Epistemologia da Tecnologia. Uma exposição sobre a inserção da cultura da tecnologia no cotidiano e na forma de pensamento do ser humano. Como a forma epistemológica da tecnologia influencia no modo e na organização do pensamento humano. O Autor inicia isolando o termo técnico “techné" iniciamos o difícil debate sobre a Epistemologia da tecnologia. Conseguimos ver que a…

inconscientes, sentimentos, as transformações interiores responsável pelas considerações sobre a maneira de enxergar o mundo, são contributos elementares para a identidade individual. Para Kal Marx, a produção de ideias de representações, de consciência está diretamente entrelaçada com a atividade natural dos homens, como linguagem da vida real. O universo subjetivo humano é contribuído pela historia de vida de cada um e não se constitui em etapas finitas. O principal ativo para a…

sedimentação não apenas no que se refere às pesquisas teóricas como ao desenvolvimento de práticas significativas também. Na história da produção científica, em função da predominância do Paradigma Moderno, Cartesino ou Racional, a relação arte e ciência já é algo bastante inovador. A supremacia dessa forma de conhecimento sobre aquela deixou, por séculos, a arte num status inferior (CAVASSIN, 20061). Assim, um dos problemas decorrentes, por exemplo, é a carência de material…

.................................................................................................. 3 Pensamento ................................................................................................................................ 4 As ciências exatas e o pensamento ............................................................................................ 5 Matemática......................................................................................................................

Os sete saberes necessários à educação do futuro Edgar Morin Aluna: Beatriz de Oliveira Fernandes Professora: Rosemary Fernandes O Livro Os sete saberes necessários à educação do futuro introduz uma nova e criativa reflexão no contexto das discussões que estão sendo feitas sobre a educação para o Século XXI abordando temas fundamentais para a educação contemporânea, muitas vezes ignorados ou deixados à margem dos debates sobre a política educacional. Levando