Cegos No Ensino Superior

UNIVERSIDADE GUARULHOS ROSANA SILVA TEIXEIRA ARAUJO METODOLOGIA PARA O TRABALHO COM DEFICIENTES VISUAIS SEVEROS E CEGOS – NOÇÕES BÁSICAS DE BRAILE PROFESSOR IVAN DE OLIVEIRA FREITAS GUARULHOS 2011 Braille ou braile é um sistema de leitura com o tato para cegos inventado pelo francês Louis Braille no ano de 1827 em Paris. O sistema Braille é um processo de escrita e leitura baseado em 64 símbolos em…

atendimentos especializado e educacional aos deficientes. Neste período o atendimento era estritamente clinico especializado, com incorporações educacionais. Foi quando a fundação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, criado em 1854 por D.Pedro II. E em 1890 recebe o nome de Instituto Nacional dos cegos. E novamente no ano seguinte é renomeado para homenagear Benjamim Contant, e recebe o nome de Instituto Benjamim Constant (IBC). O segundo foi a partir de 1957, quando passa a ser…

e conseguido acompanhar a rotina escolar", comemora a professora. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial, embora um ande lado a lado com o outro. Hoje, a nossa Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiência diversificada como: mental, física, surdos, cegos, etc., desde a educação infantil até à educação superior. 2 DESENVOLVIMENTO Aprofundando os estudos um…

Estado de Santa Catarina O Trabalho de Conclusão de Curso “Levantamento de Demandas Educacionais de Pessoas Adultas Cegas em Processo de Perda Auditiva” se baseou no levantamento dos cegos com perda auditiva dentro da ACIC (Associação Catarinense para Integração do Cego). Identificando grande número de alunos cegos ou de baixa visão com perdas auditivas variadas, dos quais cinco deles fizeram parte da entrevista.Tendo esta entrevista como base metodológica à pesquisa descritiva, …

especiais. Essa inserção em salas comuns do ensino regular faz com que as escolas se preparem conforme a necessidade de cada aluno recebido. São encontrados problemas como de profissionais despreparados, estrutura física não adequada nas instituições, falta de material didático específico, etc. Este trabalho teve como objetivo mostrar a inclusão de deficientes na escola regular, a utilização das técnicas pedagógicas e adaptações curriculares pelas instituições de ensino, identificar como…

práticas e processos da Cibercultura voltados à Educação Online e aos processos de ensino e aprendizagem. Neste contexto, visando o atendimento de graduandos com deficiências sensoriais, duas pesquisas vêm sendo desenvolvidas para investigar a atuação docente e adequação do ambiente virtual de ensino do Curso de Pedagogia Online da UERJ. As dificuldades enfrentadas pelos surdos usuários de língua de sinais e cegos usuários de leitores de telas ao acessarem os meios digitais de…

amiga, alegre, vocês são verdadeiros presentes de Deus. Aos meus colegas, nossa convivência foi fundamental para concretização deste sonho. Aos meus professores, todos que fizeram parte da minha caminhada desde a educação infantil até o ensino superior, vocês são responsáveis por esta alegria. Ao Professor Pascoal, meu orientador, seu apoio, compromisso, incentivo e conhecimento foram grandes aliados para realização deste trabalho. Aos meus colaboradores, participantes da…

Metodologia do Ensino Superior - Gestão e Negócios II Data da Entrega: 04/10/2013 A FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR RESUMO Com o objetivo de refletir sobre a formação dos professores do ensino superior este texto nos transmite uma ideia da falta de capacitação didático-pedagógica na maioria de seus docentes, bem como questiona a responsabilidades das Instituições no sentido de colaborar com essa formação e analisar os reflexos negativos na qualidade do ensino superior.…

luminosa. São duas escalas oftalmológicas que estabelecem a existência de dois grupos desses deficientes: acuidade visual (ou seja, aquilo que se enxerga a determinada distância) e campo visual (a amplitude da área alcançada pela visão). O termo “cego”, necessariamente, não significa, incapacidade para ver. Sob cegueira poderemos encontrar pessoas com vários graus de visão residual. Engloba prejuízos dessa aptidão a níveis incapacitantes para o exercício de tarefas rotineiras.…

DEFICIÊNCIA VISUAL Interação da pessoa com deficiência visual Núbia Tavares Diniz Curso Normal Superior e Pós Graduação Educação Especial com Ênfase em Educação Inclusiva. Cruzília – MG 2014 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO Na década de 60 o governo criou a Campanha Nacional de Educação dos Cegos - CNEC e também instalou os. Na década de 90 o Brasil assinou a Declaração de Salamanca, na qual se comprometia a seguir as recomendações