Cego E Baixa Visão

Referências- Página 12 Introdução A visão é um dos cinco sentidos que nos ajuda a compreender o mundo em que vivemos. Sua deficiência pode ser por causas congênitas ou adquiridas e por outras situações, como a situação econômica da população e implicações no atendimento básico de saúde. Segundo a OMS cerca de 40 milhões a 45 milhões de pessoas no mundo são cegas; os outros 135 milhões sofrem limitações severas de visão. O IBGE de 2010 relatou que, no Brasil,…

Através de alguns sinais podemos identificar um possível deficiente visual, abaixo detalhamos algumas características mais comuns: • Irritações crônicas nos olhos; • Náuseas, dupla visão, coceira nos olhos; • Excessiva cautela no andar; • Desatenção ao efetuar trabalhos escolares; • Queixas de enevoamento da visão ou tentativas de afastar com as mãos os impedimentos visuais; • Inquietação e irritabilidade; • Pestanejar excessivamente; • Segurar ou olhar coisas muito próximas aos…

o ser humano (art. 3°, I, do Dec. nº. 3.298, de dezembro de 1999). Deficiência Visual: Deficiência Visual é a cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de…

improvement of the pedagogical practices, not only for people with visual disabilities, but also for everybody. Key-words: inclusion, visual disability. 6 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 07 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 2.1. O ensino para cegos: da educação especial à educação inclusiva 08 2.2. Alguns aspectos sobre a Deficiência Visual 13 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 19 4. ANÁLISES DOS DADOS E DISCUSSÃO 20 4.1. Caracterização da Sala de Aula …

Causas mais frequentes da deficiência visual; 2.3 - Formas de prevenção da cegueira; Seção 3: ensino e aprendizagem do aluno deficiente; 3.1 - O papel do professor no processo de educação inclusiva; 3.2 - Recursos para a aprendizagem dos alunos cegos: Sistemas Braille, Soroban e Equipamentos; 3.3 - Reflexão sobre o processo de avaliação do aluno deficiente visual; 3.4 - A importância da família no processo de aprendizagem e inclusão do aluno deficiente visual; Considerações Finais;…

ARQUITETURA PARA CEGOS: Inclusão de Deficientes Visuais no Curso de Arquitetura e Urbanismo - UEMA. SÃO LUÍS OUTUBRO/ 2014 1.INTRODUÇÃO: 1.1 Aspectos gerais do processo de inclusão de deficientes visuais em Instituições de Ensino Superior (IES) Nos dias atuais, é cada vez mais latente a necessidade de se fomentar o processo de inclusão social às IES, inclusive de pessoas com deficiência visual - cegas ou com baixa visão. No entanto, quando se trata

escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e tampas de refrigerante para que o aluno cego possa iniciar o aprendizado da escrita Braille, um mapa tátil do Brasil confeccionado com produtos reciclados, um jogo de identificação da configuração da mão em Libras para o aprendizado dos números para alunos surdos, livros sonoros, cadernos com pautas mais largas, para alunos com visão subnormal ou com dificuldade motora, textos com subsídios de figuras e fotos para facilitar a…

de trocas sociais no ambiente universitário. Desenvolvida numa universidade privada de Santa Catarina, essa experiência resultou no aprimoramento da capacidade de inclusão de alunos com deficiência, mais precisamente dez pessoas cegas e/ou com baixa visão, cinco pessoas com surdez, três pessoas com deficiência física e duas com mobilidade reduzida. Os resultados apontam para importância do investimento institucional na acessibilidade, como forma de promover a consolidação da cultura…

perto da entrada, com o nome da escola em braile; Faixa de pedestre elevada: força a redução da velocidade dos carros, evitando acidentes; Sinais de trânsito sonoros: orientam os cegos a atravessar a faixa de pedestre com segurança; Piso fosco antiderrapante (na calçada): facilita a locomoção de pessoas com baixa visão; Mapa de localização: indica onde a pessoa está e como chegar às demais dependências da escola; Sinalizador: emite luz e som para alertar os pedestres quando os…

normais cujo um dos seus atributos é não ver, não andar, não ouvir. A deficiência visual é definida como uma limitação no campo da visão inclui desde a cegueira total até a visão subnormal. “A limitação no campo da visão, é determinada por duas escalas oftalmológicas: acuidade visual (capacidade de distinguir detalhes) e campo visual (amplitude alcançada pela visão)” (CONDE, 2007). Em 1966 a Organização Mundial de Saúde (OMS) registrou 66 diferentes definições de cegueira,…