Trabalho Adre

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Evelyn Thaís Fantozzi

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA
PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO.

São Paulo
2009

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UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Evelyn Thaís Fantozzi

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA
PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO.

Monografia apresentada ao Centro de
Ciências Biológicas e da Saúde, da
Universidade
Presbiteriana
Mackenzie,
como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Ciências Biológicas.

Orientador: Prof. Dr. Adriano Monteiro Castro

São Paulo

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“Cada um que passa em nossa vida, passa sozinho, pois cada pessoa é única e nenhuma substitui outra...
Cada um que passa em nossa vida, passa sozinho, mas não vai só nem nos deixa sós.
Leva um pouco de nós mesmos, deixa um pouco de si mesmo...
Há os que levam muito, mas há os que não levam nada.
Essa é a maior responsabilidade de nossa vida, é a prova de que duas almas não se encontram ao acaso.” (Antoine de Saint-Exupéry)

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AGRADECIMENTOS
Ao CCBS e a Universidade Presbiteriana Mackenzie, ao colégio onde coletei meus dados juntamente com o professor de biologia, os alunos, e a professora da sala de recursos, quem me guiou e tanto auxiliou.
Ao meu orientador Dr. Adriano M. Castro pela paciência, ajuda, compreensão e todo seu carisma, que mesmo me desorientando, foi um grande guia e exemplo a ser seguido.
As convidadas à minha banca (Msa. Ana Nicolaça Monteiro e Msa. Rosemary
Fernandes) pela presença, disponibilidade, boa vontade, simpatia e acréscimos ao meu trabalho. Aos professores da licenciatura (Msa. Magda M. Pechliye e Dra. Rosana S. Jordão) pela minha formação tão rica. E a minha orientadora de bacharelado, Dr. Miriam Oliveira
Ribeiro, por toda paciência cedida para minha graduação de licenciatura.