Cazaux

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de aula, ou com itens trazidos pelos alunos (previamente solicitados); - e ao final dessa atividade, o caderno e o lápis/caneta, serão essenciais para a reescrita do conto que foi lido. Referências Bibliográficas HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. Livro-Texto da disciplina. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da aprendizagem. Nova Escola, 2001. Disponível em: . Acesso em: 05 jul. 2013…

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