Causas E Conseqüências Para O Fracasso Escolar

AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Ariane Quézia RESUMO Este artigo propõe discutir e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar é palco de…

24/04/2015 O Percurso Histórico Anterior a Idade Média Em Esparta (Grécia) - sacrifício de crianças portadoras de deficiências físicas ou mentais. Educação Inclusiva A Inclusão Escolar: Um Desafio para o Mundo Contemporâneo Aula 1 Bispo de Myra D. Nicolau acolhia e alimentava crianças deficientes abandonadas, mais tarde foram chamadas de “idiotas e imbecis”. Aspectos Históricos, Sociais e Psicológicos da Educação Inclusiva O Percurso Histórico Cristianismo O Percurso Histórico Idade Média

eixos de estruturação. Percebe-se que as causas do processo de aprendizagem bem como as dificuldades de aprendizagem, não está centrada apenas no aluno ou no professor, ela passa a ser vista como um processo amplo, com inúmeras variáveis que necessita ser apreendidas com bastante atenção por parte do professor e do psicopedagogo. A escola necessita acompanhar as transformações que acontecem no mundo. As informações são constantes na visa social e escolar, novos conhecimentos, novas…

sociedade. Dentro deste tema pretendemos alcançar alguns objetivos como a valorização da vida; combater a violência doméstica envolvendo família e escola; diagnosticar as causas e as consequências da violência familiar; apostar na escola sendo a solução; agir rápido diante da violência. Pretendemos averiguar e identificar as causas que geram violência em nossa escola, partindo de experiências vividas por nossos educadores, que se deparam diariamente com crianças agressivas, sem vontade,…

A EVASÃO ESCOLAR Fundamentos Sociológicos da Educação Professor Jorge Ricardo Mariana Candida da Silva Rio de Janeiro 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma análise descritiva dos indicadores e determinantes da evasão escolar no Brasil para as séries do ensino fundamental, ensino médio e ensino superior em geral. Foram utilizados dados do Ministério da Educação (MEC), para adicionar precisão e veracidade aos fatos apresentados. Procurou-se encontrar os

contribuciones que la psicología puede ofrecer al trabajo educativo comprometido con la superación del subjetivismo. Palabras clave: Formación de profesores, educación, psicología educacional. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 17, Número 2, Julho/Dezembro de 2013: 271-277. 271 1. Introdução A nossa experiência na docência da disciplina Psicologia e Educação1 nos cursos superiores de formação de professores, especialmente no de…

XIX, a reflexão epistemológica representou uma tentativa genuinamente frustrada de investigar as causas da certeza e da objetividade do conhecimento científico, para daí deduzir a justificação do privilégio teórico e social dessa forma de conhecimento. Tratou-se de uma tentativa genuinamente frustrada porque se frustrou enquanto realização do que efetivamente se propunha: a investigação das causas como base de justificação. A necessidade da epistemologia nesta fase foi a de criar…

disléxicas, contudo, essas regiões são simétricas ou mesmo ligeiramente maior no lado direito do cérebro. Pesquisadores estão atualmente buscando uma correlação neurológica e genética para a dificuldade em leitura. Causas físicas Apesar de não haver um consenso dos cientistas sobre as causas da dislexia, pesquisas recentes apontam fortes evidências neurológicas para a dislexia. Vários pesquisadores sugerem uma origem genética para a dislexia. Outro fator que vem sendo estudado é a…

~çknvtrdvbn hygry INTRODUÇÃO O fracasso escolar deixa muitos porquês ao longo de uma prática pedagógica fazendo com que profissionais na área de educação se preocupem visto que não te como fazer alguma coisa sem antes conhecer a fundo motivos de alunos fracassarem quer sejam por dificuldades de aprendizagem causadas por diferentes distúrbios de graves a simples desde uma lentidão na hora das aulas até uma incapacidade auditiva ou visual de reter informações, por exemplo

............................04 Introdução............................................................................................05 Dificuldades de aprendizagem.............................................................06 Possíveis causas.................................................................................08 Tratamento...........................................................................................09 Exclusão.............................................