Caso De Ensino Turma 2º Ano Reflexão Critica Dificuldade De Interpretaçao Na Matematica

resultado da prova Brasil nos últimos anos na referida escola, intervindo nessa realidade oferecendo instrumentos que pudessem contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos de 2º ano, 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental, Para tanto utilizou-se o método de pesquisa ação que se configurou em aplicação de questionários para professores e alunos. Os resultados da pesquisa apontaram à necessidade de investimentos na formação dos professores e na preparação das turmas a serem…

feita caso a caso, dependendo do tipo e do grau do comprometimento do aluno. Ela aponta que é preciso ficar atento as competências do aluno com deficiência múltipla, usando estimulação sensorial e buscando formas variadas de comunicação, para identificar a maneira mais favorável de interagir com o aluno. E, através deste trabalho em sala de aula acompanhei o dia a dia deste aluno e sua participação nas atividades propostas pela professora. O estágio foi realizado na Escola Estadual de…

Física Professor: Meses: Fevereiro, março, abril, maio, junho, julho. Turma: Objetivos Gerais da Física O desenvolvimento das competências na Física tem três metas principais: contextualização sociocultural, investigação e compreensão, representação e comunicação. Os objetivos abaixo estão enfatizando essas três metas e são tirados do PCN(Parâmetros Curriculares Nacionais) do ensino médio. Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de…

CAPÍTULO II INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA O que é saber matemática A perspectiva de que aprender matemática deve consistir, essencialmente, em fazer matemática tem sido partilhada por diferentes organizações, educadores matemáticos e investigadores (APM, 1988; Abrantes et al., 1999a; NCTM, 1991, 2000; Santos et al., 2002). As normas (NCTM, 1991) consagram uma perspectiva de ensino da matemática que inclui: “em primeiro lugar, saber matemática é fazer matemática” (p.8),…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cruz Alta 2013 PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA BOA VISTA - RORAIMA 2013 ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA

UEPA gleydyany@hotmail.com Justina Gomes Oliveira Universidade do Estado do Pará - UEPA justa_altamira@hotmail.com Resumo: O estágio supervisionado na formação de professores tem sido alvo de muitas discussões, onde deixam em evidencia suas dificuldades e seu potencial, gerando transformações na vida dos futuros profissionais. É no estagio parte fundamental da formação em que o licenciando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua futura área de atuação. Sabendo que o…

SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOANA GONÇALVES DE ARAÚJO SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Ensino Fundamental, no Curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CARAPICUÍBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOANA GONÇALVES DE ARAÚJO SILVANIA NEVES COSTA DINIZ TÁBATA SANTANA PEREIRA ZULEICA BATISTA DE ARAÚJO LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO. ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio. Ensino Fundamental, no Curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

previamente organizado, e depois se abster de interferir" . Maria Montessori RESUMO O Presente trabalho de Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivo abordar os aspectos observados e analisados em uma instituição de ensino do Ensino Fundamental- Anos Iniciais, bem como os relatos das observações participativas e as ações de regência pela acadêmica realizada. Igualmente apresentará o Projeto de Estágio Supervisionado contendo os objetivos a serem propostos em área…