Caso Aula 04

...........................................03 2-Dados descritivos ............................................................................................................04 3-Descrição das atividades desenvolvidas no estágio.........................................................04 4-Descrição das disciplinas que mais contribuíram para o desenvolvimento da prática, contendo justificativa..................................................................

CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Engenharia Química Período/Módulo: 6o Período Disciplina/Unidade Curricular: Bioquímica Código: EQ077 Número da Grade Curricular: 2009/1 Carga Horária: 60 h/a Nº Aulas Semanais: 3 h/a Pré-Requisito: CE395 - Química Orgânica I EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Estrutura geral e função de proteínas, carboidratos, lipídios e ácidos nucléicos. Enzimas: cinética e regulação. Bioenergética celular.…

Filosófica no Direito 1. Programa do Curso 2. Informações gerais 3. Mapa 1. Programa do Curso O objetivo do curso é promover o debate e a troca de idéias, visando contribuir para a reflexão sobre questões fundamentais aplicada á prática jurídica. Aula 1. Filosofia e filosofia do direito Programa: A reflexão sobre algumas questões fundamentais provocaram a construção de diversas teorias e sistemas filosóficos ao longo da história. Essas teorias devem ser vistas como tentativas…

supervisionado III RONALDO HENRIQUE SOUZA MARQUES Uberlândia – MG 2012 Ronaldo Henrique Souza Marques Relatório final de estágio supervisionado III Prof. Rafael de Souza Rocha Relatório apresenta as discussões das observações das aulas ministradas no período de 19 de abril de 2012 até 05 de julho de 2012 na Escola Estadual Ângela Teixeira da Silva para a conclusão da disciplina de estágio supervisionado III. Uberlândia – MG 2012 Dedico este trabalho à minha mãe e meu pai,

Ambiental Carga horária: 60 Nº Crédito: 04 Professor: Alcione Fonseca Rodrigues Semestre: 2014.2 Código: ADM0217 Dias: Terça e quinta das 21h-23h DID I - Sala 012 Data Temas/Conteúdo 1ª aula 16 out Apresentação do programa, metodologia e formas de avaliação. Introdução a disciplina. Formação dos grupos trabalho 2ª aula 21 out Meio ambiente e sociedade Exercicio sobre problemática da gestão ambiental no âmbito mundial/Brasil/Local 3ª aula 23 out Cronologia dos…

Aprendemos que, através de uma sequencia didática, e recursos audiovisuais, podemos elaborar um plano de aula e saber como fazer com que o conteúdo abordado seja feito e tenha um bom aproveitamento, o plano de aula discorrido foi a respeito de crase como usá-la, esse foi elaborado através de uma quantidade prevista de horas aula, como fazer, o que fazer e como formular através de recursos didáticos uma aula expositiva ou dialogada para que as informações e conhecimentos sigam uma…

PAGEREF _Toc247866143 h 3 HYPERLINK l _Toc247866144 1 A PRATICA DO ESTAGIO PAGEREF _Toc247866144 h 4 HYPERLINK l _Toc247866145 1.1 O primeiro contato PAGEREF _Toc247866145 h 4 HYPERLINK l _Toc247866146 1.2 Conhecendo a instituio e observao das aulas PAGEREF _Toc247866146 h 5 HYPERLINK l _Toc247866147 1.3 Perodo de Regncia PAGEREF _Toc247866147 h 6 HYPERLINK l _Toc247866148 2 ASPECTOS RELEVANTES PAGEREF _Toc247866148 h 6 HYPERLINK l _Toc247866149 2.1 Do ambiente de estudo…

ENOGASTRONOMIA – ANALISE AULA PRÁTICA Ana Paula Professor: Joinville – SC 2014 ANA PAULA HOLLER ENOGASTRONOMIA – ANALISE AULA PRÁTICA Trabalho apresentado a disciplina de Enogastronomia do Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia da Universidade da Região de Joinville. JOINVILLE - SC 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste na apresentação de aulas práticas e teóricas realizadas

Acadêmica Virtual (Seavi) 4 – Ingresso no Curso de Pós-Graduação Inscrição/Matrícula Rematrícula Cancelamento de Matrícula 5 – Funcionamento dos Cursos Encontros telepresenciais Assistindo Aula em outro Pólo Sala de Aula Virtual (Savi) Professor-Tutor Equipe de Monitoria Virtual Monitoria de Sala de Aula Atividades realizadas na Savi Informações Acadêmicas sobre o Curso 6 – Sistema de Avaliação Atividades Obrigatórias a Distância (AD) Avaliação Presencial (AP) Trabalho…

If = corrente de campo (Vf / Rf). IL = corrente de carga (VL / RL). Existe a mesma tensão sobre os circuitos da armadura, do campo e da carga, ou seja: Va  Vf  VL . Onde: Va = Eg - Ra∙Ia = tensão nos terminais da armadura. NOTAS DE AULA 04 – GERADORES CC – REV. 04 1 IFSP – CAMPUS CUBATÃO – SAI – 3º MÓDULO ELETROMECÂNICA APLICADA Vf = tensão aplicada sobre o circuito de campo. VL = tensão aplicada na carga. EXEMPLO NUMÉRICO: Um gerador shunt, 250 V, 150 kW, possui uma…