Carvalho M C B Org Família Contemporânea Em Debate

HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao contemporâneo 1 Características da educação moderna (Cambi, 1999); 2 Características da educação contemporânea (Cambi, 1999). Unidade III - O Brasil no século XX: novas propostas e novas formas de organização da educação 1. O contexto histórico do Brasil no século XX (ARANHA, Cap. 12); 2. A educação brasileira na Primeira…

Tradicionalmente, a família tem sido apontada como parte fundamental do sucesso ou fracasso escolar. A busca de uma harmonia entre família e escola deve fazer parte de qualquer trabalho educativo que tem como foco a formação de um indivíduo autônomo. O tema estudado, é relevante devido à necessidade de rever valores pela qual a sociedade contemporânea vem passando, percebe-se os apelos que uma boa parte da sociedade faz para as autoridades e comunidades, se baseiam na tentativa…

• RAM – RE VIS TA DE ADM INIS T RAÇÃO M A C K E N Z I E , V. 9 , N . 8 , E d i çã o E sp e ci a l NOV. / DE Z . 2008 • I S B N 1 6 7 8 - 6 9 7 1 • O O EMPREENDEDOR HUMANIZADO COMO UMA ALTERNATIVA AO EMPRESÁRIO BEM-SUCEDIDO: UM NOVO CONCEITO EM EMPREENDEDORISMO, INSPIRADO NO FILME BELEZA AMERICANA1 THE HUMANIZED ENTREPRENEUR AS AN ALTERNATIVE TO THE TYCOON: A NEW CONCEPT IN ENTREPRENEURSHIP, INSPIRED BY THE FILM AMERICAN BEAUTY FERNANDO GOMES DE PAIVA JÚNIOR Doutor em Administração…

Carvalho, I. C. M. Ambientalismo e juventude: o sujeito ecológico e o horizonte da ação política contemporânea In: Novaes, Regina e Vannuchi, Paulo (orgs). Juventude e Sociedade; trabalho, educação, cultura e participação. Fundação Perseu Abramo e Instituto da Cidadania, São Paulo, 2004. AMBIENTALISMO E JUVENTUDE: O SUJEITO ECOLÓGICO E O HORIZONTE DA AÇÃO POLÍTICA CONTEMPORÂNEA Isabel Cristina Moura Carvalho1 A preocupação ambiental no Brasil e no mundo tem se constituído como…

Trabalho do Núcleo de Família A importância da família para o paciente portador de uma doença crônica em fase terminal e para a intervenção da equipe de saúde. Pamella Alfaro São Paulo 2012 Introdução “Uma doença grave não atinge só a pessoa, mas também toda a família que passa a ser a unidade de cuidados.” (KOVÁCS, 2006, p.92 apud PARKES, 1986) Trabalhar na…

working with this discipline in high schools. The organization required an approach of several authors of Sociology of education, both classic and contemporary, their methodological focus, subjects, * Unicamp/Pesquisadora do CNPq. E d u c a ç ã o & Linguagem • v. 15 • n. 26 • 95-117, jul.-dez. 2012 ISSN Impresso:1415-9902 • ISSN Eletrônico: 2176-1043 95 objects and themes. At the end we bring a brief scenario of the development of Sociology of education in Brazil as a …

“Novos arranjos familiares: uma análise sobre as novas configurações da família moderna no contexto histórico” RESUMO: O presente artigo discute a evolução histórica da família, a fim de entendê-la como instituição socialem constante processo de construção e mudança, tendo-se em mente a complexidade dos fatores que interferem emmantê-la e perpetuá-la, uma vez que cada grupo precisa ser compreendido historicamente, conformesuas especificidades e,quando estenão consegue cumprir com sua função

compreender as sociedades contemporâneas – industrializadas, multiculturais e em permanente mudança – em especial, a sociedade portuguesa. De facto, a Sociologia tem por principal objectivo estudar o comportamento humano enquanto produto da vida social, permitindo que o actor social compreenda a influência da sociedade nos seus comportamentos, levando-o assim a reflectir sobre a sua vida. Desta forma, favorece-se o desenvolvimento nos alunos de uma atitude crítica, fomentando o…

EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTÓRIA, CONTEMPORANEIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.∗ CARVALHO, Denise Maria de - Profa. Dra. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. CARVALHO, Tânia Câmara Araújo de - Profa. Dra. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A formação dos professores da educação infantil torna-se objeto de reflexões, no contexto mais amplo da discussão intensificada nas duas últimas décadas, envolvendo a recuperação da especificidade do profissional do ensino, de…

FAMÍLIA X ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DESTA RELAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FERREIRA, Lucélia Maria Acadêmica do Curso de Pedagogia UNEMAT Juara, luceliajuara@hotmail.com TABORDA, Cleuza Regina Balan UNEMAT-Juara cbalantaborda@gmail.com Este artigo é fruto da pesquisa que estamos desenvolvendo e que tem como tema: “O processo de aprendizagem do educando e a relação família e escola”. A questão que norteadora consiste em analisar: