Cartografia No Curriculo Escolar

nível superior. Dentre elas, destaca-se a sua atuação como profissional reflexivo e atento às profundas e rápidas transformações sociais e culturais que, por sua vez, requerem novas competências para lidar e enfrentar os desafios do cotidiano escolar e educacional. Os estudos e investigações acerca dos saberes do professor e da formação docente intensificaram-se ao longo da década de 90, especialmente com as contribuições de autores que têm colocado em relevo a dimensão da…

dedicado à disciplina escolar e à formação docente - caminho que ela trilha até hoje na Universidade Federal de Goiás (UFG). Na entrevista a seguir, a pesquisadora afirma que não existe Geografia escolar de qualidade sem uma ponte que ligue a disciplina à vida cotidiana dos alunos. Ela defende o protagonismo dos professores e fala sobre questões delicadas referentes ao ensino para turmas de Ensino Fundamental. Existe alguma diferença entre a Geografia como disciplina escolar e a…

maravilhada com a capacidade computacional de desenvolvimento em analisar o planeta terrestres e o espacial. Por fim encerraremos o nosso trabalho com o livro espaço pedagógico da sala de aulaI onde falo da importância de ser planejar a vida social e escolar para melhores resultados. *Os recursos naturais e suas relações com os ecossistema *Segundo Reinado:Uma abordagem política do império de Pedro II *Aquecimento Global: Hipotese ou Fato *Introduçao ao…

infere o reconhecimento da importância de se trabalhar uma Geografia voltada à formação socioambiental dos alunos, no sentido de despertar o habitual cuidado com o Meio Ambiente, promovendo teorias voltadas para ações concretas dentro e além do meio escolar, a fim de suscitar mudanças de caráter ambiental no pensamento e nas atitudes da população. METODOLOGIA Entrei em contato com a Secretaria de Esporte, Cultura e Turismo de Guarapari para entender como funciona o…

dificuldades e favorecimentos, tanto para alunos quanto para os professores, como esses métodos científicos devem ser colocados dentro do ensino de história e como a falta de uma teoria da história, de uma história científica pode empobrer o currículo escolar de uma disciplina que tem muito mais a abranger. Cada vez mais se tem percebido a dificuldade dos alunos no entendimento dos conteúdos científicos passados em sala de aula. A difícil percepção deles em relação a ciência não…

sobre cada um, os quais orientam suas práticas. É necessário, entretanto, lembrar que esses saberes que têm por fonte sua experiência são influenciados pela organização institucional e que esta, ocasionalmente, contribui, por suas ações e normas (currículos, programas, planos etc.), para o distanciamento entre os saberes da própria experiência enquanto professores e os saberes obtidos em sua formação inicial ou continuada. Nos últimos vinte anos, a produção específica sobre o tema…

PACTO PELA EDUCAÇÃO UM FUTURO MELHOR EXIGE MUDANÇAS Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás Versão Experimental Expediente Marconi Ferreira Perillo Júnior Governador do Estado de Goiás Thiago Mello Peixoto da Silveira Secretário de Estado da Educação Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo da Escola de Formação Valéria Marques de Oliveira Gerente de Desenvolvimento…

Durkheim (p. 130). A história, que atravessa o século XX perfazendo grupos contrários às diferentes formas de compreensão, interpretação e aplicação da mesma é visualizada por Chartier (1994) como uma disciplina que: se afastou de uma simples cartografia das particularidades ou de um simples inventário, jamais concluído, aliás, de casos ou fatos singulares. A história pôde assim retomar a ambição que havia fundado no início deste século a ciência social, especialmente na sua versão…

setembro-outubro; 10(5):696-703 www.eerp.usp.br/rlaenf 698 provocado um mundo com pouca segurança psicológica, influenciam na disciplina dos alunos? O que essa cultura econômica e intelectual para os jovens, visto que o mundo tem a ver com o currículo da escola como um todo? Como moderno, de certeza e ordem, deu lugar a um planeta no se sente o professor inserido nesse contexto? E o aluno? qual o tempo e o espaço são condensados no chamado Ao situar a escola…

preocupa em avaliar o aluno individualmente, e sim o sistema de ensino de cada escola, promovendo um balanço da situação educacional no país. A prova, aplicada em alunos do primeiro e último ano do Ensino Fundamental, não engloba todo o conteúdo do currículo escolar, mas sim as competências que alunos das faixas etárias em questão devem dominar. "É muito importante que todos participem, pois reunindo os níveis de aprendizagem atingidos pelos alunos de uma determinada escola, teremos uma…