Cartografia E Livros Didaticos

com atenção os sistemas de coordenadas geográficos fazendo anotações importante para a compressão do mesmo. 3 (Duas horas aulas) Levar em conta a participação de cada estudante nas tarefas individuais e coletivas realizada em aula. Livro Didático Projeto Araribá- 6º ano – Ensino Fundamental II CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF CURSO: Geografia – DISCIPLINA: Estágio Supervisionado – PROFESSORA COORDENADORA: Marineide Alice de Souza Silva…

Pergunta 1 A Cartografia contribuiu para representar explicações científicas relacionadas à origem da Terra e sua configuração em termos de Continentes, como, por exemplo, apresentamos: OK_a. A Pangeia e a Teoria das Placas Tectônicas. b. O relevo e o clima. c. A vegetação. d. O solo. e. A hidrografia. Pergunta 2 A Geografia tem na Cartografia um recurso a mais para contextualizar determinados fatos ou campos de estudo. No que se refere ao conceito de território,

01/12/2010 Cartografia – Maquete Geografia « Car… Cartografia Escolar A cartografia da sala de aula Cartografia – Maquete Geografia Maquetes podem ser muito utilizadas em aulas de Geografia. Abaixo tentamos mostrar como construir maquetes a partir de mapas com curvas de nível. Algo que sempre interessou aos professores de geografia e aos seus alunos é a construção de maquetes em sala de aula. Uma maquete com detalhes topográficos pode ser construída com certa facilidade a…

valorizando a cartografia como instrumento de informação dos fenômenos presentes no espaço geográfico mundial. EIXOS – Espaço geográfico, meio ambiente, economia, paisagem e sociedade. CONTEÚDOS – Estado, nação, território e país – Geopolítica e economia mundial. – A globalização e a formação de blocos econômicos. METODOLOGIA – Aulas com auxílios de livros diferentes, livros didáticos, textos diferentes, mapas, etc. RECURSOS – Livros diferentes, livros didáticos,…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DILEMAS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Deuzimar da Conceição Souza/UEB deuzimar8@hotmail.com Ricardo Bahia Rios/UEB brios@uneb.br INTRODUÇÃO O presente trabalho contempla uma discussão acerca da construção de saberes cartográficos no Ensino Fundamental, Trata-se de análises de uma pesquisa realizada com professores do 5° ano do Ensino Fundamental I, que exercem a docência no Centro Integrado de Educação Professor Joselito Amorim,…

abordaremos o tema com o apoio do livro didático, promoveremos discussões, resolveremos questionários e ao fim, uma atividade prática de arborização com plantas na escola. EXEMPLOS DE PCN’S RELACIONADOS: GEOGRAFIA: O estudo mais detalhado das grandes questões do Meio Ambiente (poluição, desmatamento, limites para uso dos recursos naturais, sustentabilidade, desperdício), permite o trabalho com a espacialização dos fenômenos geográficos por meio da cartografia. Permite, também, o…

DA CARTOGRAFIA NA ESCOLA À CARTOGRAFIA ESCOLAR – UMA NOTA. Jorge de Castro Mendes – Juliana Pereira de Souza – jugeo@ig.com.br Introdução O presente trabalho tem como objetivo, tecer algumas considerações sobre a mudança da cartografia no ensino da geografia. Para isso, o trabalho é esboçado em três partes. A primeira, um panorama sobre as transformações do ensino da geografia no Brasil. Em um segundo momento, será abordado as diferentes abordagens da cartografia em sala de aula

Sandra Mara Alves da Silva Neves _________________________________________________ Prof. Ms Tânia Paula da Silva CÁCERES/MT 2010/01 O principezinho sentou-se à mesa, meio ofegante. Já viajara tanto! – De onde vens? – perguntou-lhe o velho. – Que livro é esse? – perguntou-lhe o pequeno príncipe. – Que faz o senhor aqui? – Sou geógrafo – respondeu o velho. – Que é um geógrafo? – perguntou o principezinho. – É um especialista que sabe onde se encontram os mares, os rios, as cidades, as…

que no estudo dá Geografia é necessário o uso de instrumentos visuais., Se observarmos os Parâmetros Curriculares Nacional para a disciplina Geografia, veremos que ele nas séries iniciais, uma série de conteúdos como Cartografia, Geologia e Climatologia. Se esses recursos didáticos interativos não forem utilizados, os alunos terão grandes dificuldades para entender o conteúdo. Pude notar que os professores têm uma certeza dificuldade de conseguir que sejam disponibilizados esses recursos junto

17 muito forte com a Geografia, desde a gênese dessa ciência até a con - tribuição para seu avanço nos mais diferentes campos científicos. E, no que se refere ao trabalho pedagógico, o mapa é comumente utilizado como símbolo da Geografia em livros didáticos, em sítios na internet ou na própria leitura e interpretação dos alunos e dos professores sobre essa ciência. Sendo assim, para contribuirmos com o processo de desenvolvi - mento do raciocínio geográfico, recomenda-se a…