Cartografia

cartografiaCONCURSO CARTOGRAFIA PARA CRIANÇAS 2013 A Sociedade Brasileira de Cartografia inspirada no “Prêmio Barbara Petchenik de Mapas Infantis” da Associação Cartográfica Internacional criou um concurso nacional e o PREMIO LÍVIA DE OLIVEIRA, em homenagem à professora Lívia de Oliveira que iniciou estudos brasileiros sobre o ensino de mapas para crianças em nosso país. O objetivo é promover a representação espacial criativa, em termos de forma gráfica - desenho ou qualquer outra forma de trabalho artístico, por crianças. O tema de 2013 é “BRASIL: UM PAÍS ALÉM DO FUTEBOL”, os desenhos/mapas devem ser produzidos por crianças com menos de 16 anos de idade. Participe!!! Para saber como participar, leia o Manual de Instruções Sentir é uma maneira de enxergar. A cartografia tátil é um excelente recurso para transformar imagens e conteúdos em algo concreto. A rede estadual de ensino de São Paulo promoveu curso sobre a construção de materiais didáticos táteis para alunos com deficiência visual. Conheça os resultados em:http://www.educacao.sp.gov.br/noticias/professores-se-transformam-em-alunos-e-aprendem-a-construir-materiais-didaticos-tateis A DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR! No último Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares ocorrido em Vitória (no ano de 2011), na Sessão de Encerramento foi levantada a necessidade de existir uma disciplina de Cartografia Escolar na formação de professores, isto é, na universidade. Vamos continuar essa…

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

Geografia na Educação 1 Curso: Pedagogia Pólo: Itaocara Perído: 7º Questão 01 Para que sua utilização se concretize nas escolas, reforçando o vínculo dos conteúdos com as práticas sociais e atendendo às novas demandas das escolas, é necessário que o livro didático seja um instrumento que favoreça a aprendizagem do aluno, no sentido do domínio do conhecimento e no sentido da reflexão na direção do uso dos conhecimentos escolares para ampliar sua compreensão da realidade…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Curso Pedagogia Disciplina: Metodologia do ensino da Geografia Professor: Wallace 4º Período Noite Alunas: Laura Durães Rezende Thatiane Damasceno Moura Data:23/04/2014 O MISTERIOSO MUNDO QUE OS MAPAS ESCONDEM - Antônio Castro Castrogiovanni O texto demonstra a importância da alfabetização cartográfica. Para haver uma real compreensão do mapa os alunos devem aprender a ler eles. Os mapas tem que fazer parte do…

INSTITUTO CEARENSE EM EDUCAÇÃO - ICED LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA RELAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA ATRAVÉS DO USO DO MAPA NA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA E DE CONSUMO A CRIANÇA APRENDE A FAZER UMA LEITURA DO ESPAÇO SOCIAL E CARTOGRÁFICO. CUSTÓDIA 2014 CARLA CRISTINA RELAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA ATRAVÉS DO USO DO MAPA NA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA E DE CONSUMO A CRIANÇA APRENDE A FAZER UMA LEITURA DO ESPAÇO SOCIAL E CARTOGRÁFICO …

EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Importância e área de atuação da Pedagogia A sociedade contemporânea tem sido assinalada por rápidas modificações de desempenho, que se refletem claramente na área educacional. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores se empenham numa fundamentada reconstrução sobre a concepção de educadores. Através desse contorno contemporâneo dado à educação e às sucessivas mudanças em seu conceito, deixa de ser reservada a atuação de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROGRAD DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC CAMPUS VII – SENHOR DO BONFIM PLATAFORMA FREIRE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROFESSORA: MARIA GLÓRIA DA PAZ OFICINA DE AFRICANIDADE: CANDOMBLÉ …

EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA CARTOGRAFIA DA ESCOLA GURUPI, 2012- lI SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA CARTOGRAFIA DA ESCOLA Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina Prática e…

UNIVERSIDADEFEDERALDESÃOPAULO ESCOLADEFILOSOFIA,LETRASECIÊNCIASHUMANAS Izaura Fonseca Dias Silva – 70985 Noturno 6ºtermo Fichamento do texto: PAGANELLY, T. I. “Para a contrução do espaço geográfico na criança” In ALMEIDA, Rosângela Doin de. Cartografia escolar. São Paulo: Ed. Contexto, 2007, p.43-70 GUARULHOS novembro/2013 UNIVERSIDADEFEDERALDESÃOPAULO ESCOLADEFILOSOFIA,LETRASECIÊNCIASHUMANAS …