licenciado

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF
CURSO: Geografia – DISCIPLINA: Estágio Supervisionado – PROFESSORA COORDENADORA: Marineide Alice de Souza Silva
ESTAGIÁRIO: Ailton Barbosa de Santana PERÍODO 6ª B 2
ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO : Escola estadual Josefina Gomes de Araújo
PROFESSOR: Ailton Barbosa de Santana
SÉRIE 6ª ano TURMA “A” TOTAL DE ALUNOS: 25 DATA

PLANO DE AULA

TEMA/CONTEUDO
OBJETIVOS
METODOLOGIA
TEMPO
PEDAGÓGICO
ESTRATÉGIA DE
AVALIAÇÃO
FONTE DE PESQUISA

Sistemas de orientação e localização: as coordenadas geográficas

Utilizar sistemas de coordenadas geográficas em plantas, cartas, mapas ou suportes em meio digital para localizar pessoas, objetos e lugares na superfície da Terra. Utiliza imagem, propondo que os estudantes consultem mapas e atlas geográficos e examinem com atenção os sistemas de coordenadas geográficos fazendo anotações importante para a compressão do mesmo.
3
(Duas horas aulas)
Levar em conta a participação de cada estudante nas tarefas individuais e coletivas realizada em aula.

Livro Didático Projeto Araribá- 6º ano – Ensino Fundamental II

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF
CURSO: Geografia – DISCIPLINA: Estágio Supervisionado – PROFESSORA COORDENADORA: Marineide Alice de Souza Silva
ESTAGIÁRIO: Ailton Barbosa de Santana PERÍODO 6ª B 2
ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO : Escola estadual Josefina Gomes de Araújo
PROFESSOR: Ailton Barbosa de Santana
SÉRIE 7ª ano TURMA “A” TOTAL DE ALUNOS: 29DATA

PLANO DE AULA

TEMA/CONTEUDO
OBJETIVOS
METODOLOGIA
TEMPO
PEDAGÓGICO
ESTRATÉGIA DE
AVALIAÇÃO
FONTE DE PESQUISA

Linguagem cartográfica, leitura e interpretação de mapas.
Compreender a cartografia como linguagem visual, universal baseando-se em símbolos, códigos presente nos mapas.
Propor que os alunos façam uma análise das varias representações de mapaspresente em jornais, revistas, portais da internet, livros