Cartografia Do Trabalho Docente

bairro apresentem cada um diferentes características. Porém para analisar essas particularidades de cada local é necessário olhar a cidade de uma forma diferente, visando literalmente sentir o local. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO O trabalho consiste em uma análise urbana de um trecho do bairro da Barra, em Salvador, Bahia, embasada nos teóricos urbanistas Kevin Lynch e Gordon Cullen. O primeiro, em seu livro “A imagem da cidade”, irá se prender aos cinco…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA 5. º SEMESTRE – LAURO DE FREITAS DISCIPLINA: RTM DO ENSINO DE GEOGRAFIA DOCENTE: NATANAEL REIS BONFIM Atividade proposta: PROPOSTA PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO CONTINUADA. OBJETO DA PROPPOSTA: Minha Casa, Minha Rua, Meu Bairro. Um pedacinho do Espaço que é Meu! Discente (s): Ana Patrícia Silva e Clara Manha Alcântara. O QUE…

Computador II..........................................................31 4.2.2.2 Plano de Disciplina – Estatística e Probabilidade ..........................................................................33 4.2.2.3 Plano de Disciplina – Organização do Trabalho............................................................................35 4.2.2.4 Plano de Disciplina – Programação Aplicada I ..............................................................................37 4.2.2.5 Plano…

nos conceitos de saúde da OMS e 8ª CNS acrescido da leitura de Canguilhem, Marx, Guattari e Dejours, além dos autores: Severo, Zanardo, Bendassoli e Martins. Saúde: uma nova concepção INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte de uma proposta da disciplina de Conceito de saúde e seus nexos no trabalho da enfermagem/saúde. A presente tarefa integra saberes articulados ao longo das aulas, somados aos conceitos de saúde da OMS, 8ª CNS, da leitura de Canguilhem, Marx, Guattari e Dejours, além dos…

RESUMO O Presente trabalho tem como objetivo discutir o papel da pesquisa como descoberta e como princípio educativo, relatando-a como um ato não isolado, mas um processo no qual se engaja o sujeito pesquisador, com sua história, sua cultura, sua formação e suas vinculações a grupos já estabelecidos ou informações, mostra também que enquanto processo, a pesquisa é um dinamismo crítico e criativo que articula teorias e práticas na compreensão e explicação de um dado cientifico.…

ANALISE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE GEOGRAFIA FASE ll 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é fazer uma analise dos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE GEOGRAFIA FASE ll – PCNs. Sabe-se que este documento é norteador do trabalho docente e se faz necessário refletir no que concerne às orientações a respeito dos conteúdos, objetivos, metodologia, recursos e avaliação, contidos nos PCNs. De acordo com Brasil (1998, p.5), os PCNs, foram elaborados procurando, de um…

pouco tempo, a formação de professores tinha, como ponto central, especialmente, o conhecimento acerca da disciplina, e os professores assumiam – se como transmissores de conhecimento científico. As questões de ordem pedagógica ou relativa à prática docente eram pouco valorizadas (FIORENTINI; SOUZA JR; MELLO, 2001). A interação, o ensinar a pensar, a busca da perspectiva crítica dos conteúdos, o desenvolvimento da capacidade comunicativa, o reconhecimento (e, sobretudo, a aceitação) do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A arte da Pedagodia Muriaé 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A arte da Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico

curricular no vestibular, as falas espontâneas dos nossos filhos, sobrinhos e alunos sobre suas aulas de História, as questões levantadas pelos professores de História nos encontros de formação e/ou nas situações em que disponibilizam seu espaço de trabalho para as pesquisas das universidades. Quando se transita pelas escolas, no acompanhamento de estágios ou na realização de pesquisas, muitos dados vão emergindo. Os professores, de um lado, reclamam de alunos passivos para o…

feito em duas partes: A primeira faz uma síntese das principais contribuições sobre o conteúdos, métodos e procedimento para o ensino de Geografia; a segunda traz reflexões a respeito de professores de geografia, sua prática e os desafios de seu trabalho, com vistas a viabilizar condsições para a realização daquelas propostas. Ensino de Geografia; concepções, objetivas, conteúdos e indicações metodológicas. Há um pressuposto mais geral de que o ensino é um processo…