Cartilha Alfabetização

ATIVIDADE AVALIATIVA DE ALFABETIZAÇÃO 1 - A METODIZAÇÃO DO ENSINO DA LEITURA A – Período Histórico Iniciou-se em 1876 à 1890, o grande processo de metodização do ensino da leitura, e ao passar do tempo foi enfraquecendo levando a alfabetização a decadência escolar. B – Método de Alfabetização utilizado nesse período. Sob o método sintético e com o agrupamento de junções de letras em silabas, de silabas em palavras, finalizando assim a alfabetização à frase ao…

História dos métodos de Alfabetização no Brasil O presente texto de Maria Rosário Longo Mortatti trata – se de uma síntese dos resultados de pesquisa a respeito do Ensino da língua, da literatura no Brasil e também do Ensino da leitura e escrita nas séries iniciais, destacando a dificuldade das crianças de escolas públicas em aprender a ler e a escrever. Problemas de auxiliar novos alunos a entrarem na cultura letrada, disputas em torno dos métodos de alfabetização, tematização,…

Etapa I- Passo 1 A história da alfabetização O referente texto tem como objetivo tratar da história da alfabetização desde os tempos remotos até o dia de hoje deixando claro que tanto a escrita como as regras de alfabetização já acompanham o homem desde os primórdios da civilização há mais de 3300 anos salientando que a alfabetização é tão antiga quanto a escrita. Dessa forma o autor nos induz a perceber que o ato de alfabetizar é tarefa simples pelo fato dos sistemas de escrita não terem muita

Didática da Alfabetização e do Letramento aula 1 Objetivos •Conhecer as primeiras manifestações históricas da escrita. • Compreender a relação entre alfabetização • e as cartilhas. • Refletir sobre a alfabetização na atualidade. A leitura e a escrita na antiguidade. A escrita na história humana, não foi privilégio de ninguém ela é um fato social e não sobreviveria nas mãos de poucos. A necessidade de um sistema de escrita vem de situações vividas no cotidiano. Os registros históricos sobre

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas…

DO SENTIDO PRODUZIDO PELA CARTILHA DE CAMINHO SUAVE Tangará da Serra (MT) Maio 2011 IDENTIFICAÇÃO ESTAGIÁRIAS: Adjane Oliveira Fernandes, Evandir Pereira Ramos, Jociane Maria Da Silva Souza, Rosélia Batista Da Costa PROFESSORA ORIENTADORA: Me. Cristiane de Oliveira Miranda PERÍODO DE EXECUÇÃO: 11 de maio de 2011 à 02 de junho de 2011 ESCOLA: Municipal Ayrton Sena TURMA: 01 ano A (antiga alfabetização) TEMÁTICA:…

TEMAS CARACTERÍSTICAS Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Quem Inventou a escrita,ao mesmo tempo inventou as regras da Alfabetização A alfabetização é tão antiga ,quanto o sistema da escrita.para esse sistema continuar a ser usado precisa para as novas as gerações. Na Historia da escrita registra apenas dois casos de povos que usava o sistema da escrita,que aconteceu com os gregos e indianos. A ESCRITA CRETENSE MINOICA (Linear B) foi na cultura grega micênica até 1250

aos quatro anos. Já que a alfabetização promove a socialização, nada melhor do que valorizar as habilidades sociais na fase pré-escolar e perceber manifestações de dificuldades que afetam a aprendizagem. Adequar o método a realidade do aluno valorizando a participação e a contribuição pessoal e coletiva tornam o período de prontidão um estímulo a mais no processo de alfabetização. É necessário salientar que após o período de prontidão (educação infantil), a alfabetização formal…

CHILDREN WRITTEN BY DIFFERENT METHODS OF TEACHING J.G.M.B.PRADO( Resumo: O presente trabalho analisa textos expressos em cartilhas de alfabetização, bem como os escritos por crianças do 2° ano do Período Básico de Alfabetização, que foram ensinadas por métodos distintos de alfabetização, mais especificamente pelo método silábico e pela proposta de alfabetização com base linguística - ABL. O intuito de tal pesquisa foi verificar como se dá a construção da coesão e da coerência…

HISTÓRIA DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL * Maria Rosário Longo MORTATTI** Ai de mim, ai das crianças abandonadas na escuridão. (Graciliano Ramos) Explicações necessárias A fim de contribuir para o debate a respeito do tema deste evento, apresento nesta conferência uma síntese de alguns dos resultados de pesquisas que venho desenvolvendo, há mais de duas décadas, a respeito da história do ensino de língua e literatura no Brasil e, em particular, a respeito do ensino da…