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Professor: Bruno Henrique da Rocha Disciplina: Direito e Legislação Assunto: Avaliação Caros Alunos, No 1º bimestre, serão avaliadas as Aulas-tema de 01 a 04 da seguinte forma: I) Atividade de Autodesenvolvimento da Aula-tema 02 deverá ser entregue para o professor orientador na unidade. Esta atividade vale até 3,0 pontos, com data de entrega para o dia 28/03/2013 diretamente ao professor-orientador. II) Atividade Colaborativa da Aula-tema 03, realizada em grupo de quatro alunos, deverá ser entregue para o professor-orientador na unidade. Esta atividade vale até 3,0 pontos, com data de entrega para o dia 04/04/2013 diretamente ao professor-orientador. III) Questões para Acompanhamento da Aprendizagem, referente às Aulas-tema 01 a 04, deverão ser respondidas no AVA até o dia 14/04/2013. Veja o quadro abaixo: 1º BIMESTRE Atividades das aulas temas Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para acompanhamento da Aprendizagem Aula Tema 02 03 01 a 04 Nota Até 3,0 Até 3,0 Até 4,0 Data de Entrega 28/03/2013 04/04/2013 até 14/04/2013 Critérios de Avaliação Pontuação 0,0 a 3,0 0,0 a 1,0 Descrição Adequação à proposta da Atividade Colaborativa, aplicando os conceitos de maneira correta. Apresentação: citação dos dados pessoais (nome e RA), adequação à norma culta e utilização das normas bibliográficas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Normas Bibliográficas. Disponível em: (www.anhanguera.com/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliográficas/)…

Prezados(as) Alunos(as), Saudações! Conforme podem verificar, as atividades colaborativas, sempre focaram na construção de uma cartilha de cidadania educativa, com o tema Projeto Cidadão, independentemente do tema escolhido por cada grupo, conforme destacado do AVA abaixo. Assim, observem que em todas as aulas temas, nas atividades colaborativas, mesmo as que não exigiam entregas ao professor orientador, houve sempre a orientação de formação de uma cartilha. Desta forma, a…

Josinei Rodrigues R.A. 5868184571 Leandro Junior de Araújo R.A. 5869181132 Roberta Baroni Luz R.A. 5823161735 AULA-TEMA 3: Direito Constitucional Atividade de Autodesenvolvimento do AVA de Direito e Legislação para a Universidade Bandeirante de São Paulo, elaborado pelos alunos de Engenharia de Produção e de Controle e Automação do 2° semestre, sala C230 . SÃO…

Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos…

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito CURSO DE LETRAS A DISTÂNCIA Manual de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Atividades Científico-culturais CURSO 1122 (Língua Estrangeira – 4 anos) Fevereiro/2013 Sumário Um convite..................................................................................03 Para início de conversa.................................................................04 Parte I – Estágio Curricular…

Faculdade Anhanguera Unidade Pirituba Curso: Engenharia Mecânica – 3° semestre Disciplina: AVA- Direito e Legislação. Aula-tema 03: Direito Constitucional. Atividade Colaborativa. Tema:O Mosquito da Dengue WAGNER AUGUSTO DE ALMEIDA RA 6890503144 EVANDRO S. HOLANDA RA 6822459784 JOSÉ ONOFRE P. DOS SANTOS RA 7417631120 ANDERSON DOS SANTOS RA 7676747279 São Paulo 2014 Sumário Introdução A…

auditivo, entre outros. A maioria dos surdos não apresenta nenhuma deficiência no aparelho fonador, ou seja, seus órgãos internos e externos da fala estão intactos, por isso não podem ser considerados como mudos1. Então por que alguns não falam quase nada ou fala diferente? Todos os surdos vocalizam, algumas vezes produzem sons mais graves, outras vezes mais agudos, porém, por não ouvirem, não têm feedback auditivo2. As pessoas da família ou outros ouvintes3, que convivem com a pessoa…

Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD. Aprovada em AGOSTO de 2012. BANCA EXAMINADORA _________________________________________________________________ Profª. Msc Kelly Fernandes Pereira - Orientadora UNESA…

de Cultura Popular do Recife, impactando, a partir daí, um novo olhar sobre educação e sobre o mundo desses adultos. Paulo Freire destacou‐se, demarcando suas ideias claramente contrárias a uma educação que Ele chamou de bancária, autoritária, que mantinha o status quo da reprodução, da exploração e da infantilização dos adultos pelos proprietários do poder  econômico e intelectual, como foi denunciado em suas…

Eduardo Alves Melo Eliane Chaves Vianna ASSESSORA PEDAGÓGICA Luciana Alves Pereira Caderno do Curso APOIO MATRICIAL NA ATENÇÃO BÁSICA com Ênfase nos Nasf Aperfeiçoamento Eduardo Alves Melo Luciana Alves Pereira Organizadores Copyright ©2014 dos autores Todos os direitos de edição reservados à Fundação Oswaldo Cruz/Ensp/EAD SUPERVISÃO EDITORIAL PROJETO GRÁFICO Maria Leonor de M. S. Leal Jaime Vieira Jonathas Scott REVISÃO E NORMALIZAÇÃO Ana Lucia…