Carta Pedagógica De Regência

observação, Participação, planejamento e regência; compreenda a estrutura e funcionamento do seu futuro campo de trabalho. Outra meta especificamente do estágio, visa atingir os seguintes objetivos: Propiciar ao aluno estagiário o engajamento na realidade escolar, a fim de que o mesmo possa sentir refletir e agir sobre os desafios que a careira de magistério lhe apresenta; Promover a interação teórica pratica, permitindo a criação e elaboração de experiências pedagógicas.…

Ensino, 2) as Atividades acadêmico-científico-culturais e, 3) a Prática de Formação Pedagógica. A carga horária total da Prática Profissional é de 1.000 horas, sendo 400 horas para o Estágio Curricular Supervisionado de Ensino (nos dois últimos anos de cada curso), 200 horas para Atividades acadêmico-científico-culturais (nos dois primeiros anos de cada curso) e outras 400 horas para Prática de Formação Pedagógica (atividades desenvolvidas durante o curso, desde o 1o ano). Estágio…

RELATÓRIO............................................ 16 2 CENTRO UNIVERSITÁRIO METROPOLITANO DE SÃO PAULO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO 1. INTRODUÇÃO A SEGUNDA LICENCIATURA integra o Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as disciplinas do Currículo do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional em Nível Médio. O aluno para a obtenção da licenciatura pretendida deverá realizar um Trabalho de Conclusão de Curso e…

............................08 2.1. RELATO DE PRÁTICA DE REGÊNCIA/ OBSERVAÇÃO.. 09 3. CONCLUSÃO.................................................................................26 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................27 5. ANEXOS.........................................................................................28 ANEXO A – PLANOS DE AULA ANEXO B – FICHA DE ACOMPANHAMENTO ANEXO C – CARTA DE APRESENTAÇÃO ANEXO D – DECLARAÇÃO DA ESCOLA

.............................................................................4 Plano de estágio...............................................................................................5 Registro de atividades, observação, semirregência e regência.................................8 Ficha de frequência do estagiário.......................................................................11 Avaliação da aula pelo professor orientador.......................................................

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA SÃO MATEUS Curso de Complementação Pedagógica 1 - APRESENTAÇÃO O Manual de Estágio Curricular definido a partir da Resolução 02/97 para o curso de Complementação Pedagógica da Faculdade Capixaba de Nova Venécia e aprovado pelo corpo docente e colegiado, tem a finalidade de divulgar informações, orientações e a normatização para a realização do estágio supervisionado e construção do respectivo relatório por parte do estagiário. O curso de…

supervisionado lll que, tem como objetivo contribuir para a prática docente do licenciando, e fazer com que ele participe da realidade escolar tornando-o apto a ministrar aulas numa instituição de ensino. As atividades de observação, participação e as regências no estágio, contribuem para o conhecimento de como está sendo tratado à disciplina de Ciências Biológicas em sala de aula. Além disso, o estagiário deve analisar o trabalho que o professor desenvolve e como este organiza a…

pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................7 3- Plano de aula.....................................................................................9 4- Regência..........................................................................................15 Considerações Finais...............................................................................16 Referencias…

ensino-aprendizagem na Escola..........................................................................................................08 3 – Plano de Aula............................................................................................ 09 4 – Regência.................................................................................................... 14 Considerações Finais......................................................................................17…

Ensino Médio Composto por observações em sala de aula, regências significativas de tal magnitude que proporcionaram a extração de análises explicativas das experiências vivenciadas durante o período de estágio, baseadas, sobretudo, no processo de ensino-aprendizagem. Encontram-se as observações e atuações dos processos educativos adotados no ambiente escolar. Dentro deste pressuposto, procurou-se observar formas de caracterização da prática pedagógica como uma ação sustentada em…