Caracterização Da Turma

Sumário: I – Introdução – Pág.: 03 II – A Caracterização da Escola – Pág.: 04 III – Coleta de Dados – Pág.: 05 IV – Conclusão – Pág.: 07 V – Anexos. I- Introdução: A infância tem sido vista em nossa sociedade atual de forma mais respeitosa, sendo objeto de pesquisa de vários teóricos, e tendo um avanço incrível no dialogo sobre a educação infantil, entendendo o conceito de infância como uma construção histórica, tendê-se

Portuguesa, Olimpíada Nacional de Geografia(Viagem do Conhecimento), Premio Construindo a Igualdade de Gênero(como escola promotora) e Curso Aluno Integrado do Ministério da Educação(MEC). III – Caracterização da Turma. Durante o período de três semanas observei uma turma do 80 ano do Ensino Fundamental, a turma tem atualmente 38 alunos, as observações foram feitas durante as aulas de Língua Portuguesa com autorização da Professora Yzaura, por semana tínhamos 05 aulas, sendo 03 na…

HORIZONTE 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................05 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................05 2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................................06 2.2.1. Entrevista a três professores das Séries Iniciais do Ensino…

CALENDARIZAÇÃO………………………………………………. …. …………5 2. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA OU PROJECTO……………….….…6 2.1. CARACTERIZAÇÃO GERAL ……………. ……………………………………. 6 2.2. CARACTERIZAÇÃO DO AUTOR ……………………………………. .………. 6 3. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO……………... …7 3.1. DADOS SOBRE A INSTITUIÇÃO……………………………………………….7 3.2. EXPECTATIVAS……………………………………………………. ……. ….....9 3.3. INTEGRAÇÃO ……………………………………………………………..…… 10 3.4. CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO…………………….……. 10 3.5.…

reflexão-ação-reflexão em que os diversos saberes docentes vão sendo construídos. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizadas as seguintes metodologia: pesquisas e entrevistas com professores e alunos. Neste relatório será trabalhada a contextualização da turma estagiada; perfil do professor observado durante o estagio. Descrição da escola estagiada e das aulas assistidas; descrição das atividades de avaliação observadas. 2 A ESCOLA ESTAGIADA 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

NIVEIS DE ATENDIMENTO ................................................................................................5 3. RECURSOS DIDÁTICOS DA INSTITUIÇÃO ....................................................................6 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA ...........................7 4. DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NO ESTÁGIO ....................................8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS…

PERÍODO Caracterização da Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque MONTES CLAROS 2012 BRUNO BARBOSA ALMEIDA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR CARLOS ALBUQUERQUE Trabalho acadêmico apresentado para avaliação na disciplina de Bases do Ensino e da Aprendizagem da Matemática I, do curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Estadual de Montes Claros, ministrada pela professora Rosina Rabelo Nuzzi Ribeiro. MONTES CLAROS 2012 Caracterização…

FUNDAMENTAL NAS SERIES INICIAIS Relatório feito sob orientação do Prof. Helton Real para avaliação na disciplina de Estagio Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental. Curitiba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO 4 3. FUNDAMENTAÇÃO REFLEXIVA: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 4. ANÁLISE DE DADOS: METODOLOGIAS 6 5. CONSIDERAÇÕES SOBRE A OFICINA DE PRÁTICA DOCENTE 6 5.1 – Auto avaliação da Prática Docente 6 5.2 –…

Administração Disciplina: Organização, Sistemas e Métodos Professor: Luiz Fernando Caduda Turma: ADM – 5A Trabalho Prático-Teórico Organização, Sistemas e Métodos – 2013 Fluxograma Formulário Layout QDT Manual Empresa XYZ Componentes: Nome do(a) aluno(a) – Matrícula Brasília-DF, Junho 2013 Sumário 1- Introdução (*) 2- Caracterização da Organização 3- Referencial Teórico 4- Status Atual 5-…

3.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTAGIO...................................................06 2.3.1.1 CONTEXTUALIXAÇÃO DAS OBSERVAÇÕE DE ESTÁGIO.............06 2.3.1.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................07 2.3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS …......................................07 2.3.1.4 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA..............................07 2.3.1.5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO............................07 2.3.1.6 DESCRIÇÃO DAS…