Caracterização da unidade escolar

Prática de ensino – Estágio Supervisionado – Caracterização do espaço escolar Unip Interativa Curso de letras – Português Inglês Campinas – SP Abril de 2012 Leandro César Vicente – RA 1133697 Caracterização da unidade escolar a) Identificação Escola estadual “EE Deputado Jamil Gadia” localizada na rua Santa Cruz das Palmeiras, sem número, bairro Parque da Figueira, telefone: 32386499 b) Análise crítica do ambiente físico A localização da escola é compatível ao acesso à clientela, dispondo em seu entorno de fácil acessibilidade ao transporte público. O espaço físico é adequando á proposta pedagógica à medida que oferece os espaços adequados para o bom andamento da unidade escolar. (Salas, refeitório, pátio, biblioteca, sala de vídeo, informática) Sendo uma escola pública de ensino, o número de alunos no espaço escolar é inadequando, pois há, em média, 40 alunos por sala de aula, o que dificulta o trabalho pedagógico. As dependências da escola são utilizadas de forma satisfatória por alunos e professores, alguns locais com mais freqüência, e outros com menos. Há um sério problema relacionado à quadra de jogos, pois ela faz parte de uma reformas inacabada, o que dificulta muito as aulas de educação física neste espaço escolar, por sua vez a biblioteca, e a sala de vídeo que dispõe de datashow, são espaços constantemente utilizados pelos alunos e professores. A escola não

CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Identificação da Unidade Escolar A instituição que estágio foi realizado o estágio foi na escola, EE. “Pe José Narciso Vieira Ehremberg”. Localizado na rua Campos Sales, 350 em Paulínia-SP, no bairro João Aranha no CEP 13140-000. Dados sobre o calendário escolar No ano de 2008, os períodos letivos são divididos em quarto bimestre, o 1º de 18/02 a 30/04, o 2º de 01/05 a 11/07, o 3º de 30/07 a 02/10 e o 4º de 06/ 10 a 19/ 12. São cinco feriados…

O PLANO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO O Coordenador Pedagógico tem fundamental importância no processo de formação continuada, principalmente dos professores, mediando à incorporação da tecnologia da informação. Sua função inclui ainda a preparação do grupo em conhecimentos teórico-educacionais, conhecimentos e habilidades do domínio da tecnologia e atitudes que favoreçam o desenvolvimento da prática reflexiva, da capacidade crítica e de inovação, da compreensão de que cada pessoa produz…

de Ensino: Integração Escola e Comunidade Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 20/03/15 18:01 Enviado 20/03/15 18:03 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 2 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que…

atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é: Resposta Selecionada: b. o levantamento das expectativas da comunidade com relação ao trabalho da escola; Respostas: b. o levantamento das expectativas da comunidade com relação ao trabalho da escola; Feedback da resposta: Resposta correta: B. Assim como ocorre na caracterização, o levantamento…

Universidade Paulista (UNIP) e em Educação Física Escolar pela Faculdades Metropolitanas Unidas (UniFMU). Graduada (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pelo Centro Universitário Nove de Julho (Uninove) e em Letras (licenciatura em andamento) pela Universidade Paulista (UNIP). De 2007 a 2009, foi integrante do Laboratório de Comportamento Motor (Lacom) da EEFE/USP, com pesquisas realizadas nessa área. Entre os anos de 2008 e 2010, foi bolsista da Capes e integrante do Grupo de…

Estágio supervisionado pela faculdades Network, sob orientação da disciplina Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico. Coordenadora e professora Ms. Bárbara Barros Chacur Rodrigues Nova Odessa – SP. 2010 Sumário 01 Práticas pedagógicas 02 Festa para os avôs 03 Análise do plano de gestão escolar 04 Elaboração de bilhetes para os pais 05 Preparativos para o dia dos professores 06 Observação em sala de aula 07 Preparativos para o dia das crianças …

Universidade Paulista (UNIP) e em Educação Física Escolar pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (UniFMU). Graduada (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pelo Centro Universitário Nove de Julho (Uninove). De 2007 a 2009, foi integrante do Laboratório de Comportamento Motor (Lacom) da EEFE/USP, com pesquisas realizadas nessa área. Entre os anos de 2008 e 2010, foi bolsista da Capes e integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Capacidades e Habilidades Motoras (Gepcham) da…

RU 546715 TURMA 2011/08 SÍLVIA A. BRUDER MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR São Manuel 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA IARA RAFAELA DE ALMEIDA RU 629158 TURMA 2011/01 LUSIA P. DE ANDRADES RU 546715 TURMA 2011/08 SILVIA A. B. MARTINS RU 689583 TURMA 2011/08 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio de Gestão Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar, no Curso de Pedagogia a Distancia da…

GESTÃO EDUCACIONAL • INSTRUMENTAÇÃO PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA INSTRUMENTAÇÃO PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL P INSTRUMENTAÇÃO PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • Trará ao educador importantes contribuições para o planejamento educacional e à elaboração de planos de educação. • O pedagogo precisa ter conhecimento dos recursos tecnológicos, que dispõem para promover uma mentalidade positiva no processo de mudanças…