Caracteristicas Motora Cognitiva E Afetiva De 7 E 8 Anos

Estadual de Marmeleiro, determinando sua Idade Motora e sua relação com a Idade cronológica. Para a mensuração foi usada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto(2002). Esta escala compreendeu os testes motores de motricidade Global , motricidade fina, equilíbrio, esquema corporal,organização espacial e lateralidade. Participaram da mostra 21 alunos, sendo 15 alunos com idade cronológica de 10 anos e 6 com idade cronológica de 11 anos. Os resultados obtidos permitiram…

APRENDIZAGEM MOTORA 1. CONTEÚDO 1.1. TEORIA DO MOVIMENTO: CONCEITOS E CLASSIFICAÇÃO Teoria do movimento “Entende-se por teoria do movimento, o conjunto de conhecimentos científicos concernentes à origem, essência e legitimidade biomecânica da execução dos movimentos do corpo humano”. (BARBANTI, 1994) Conceitos de Movimento “Resposta motora observável produzida por um estímulo”. (GUISELINI. 1980) “Os movimentos estão presentes em todas as atividades humanas”. (TANI. 1988) “O movimento…

Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicomotricidade.indd 1 12/3/2002, 09:37 Psicomotricidade.indd 2 12/3/2002, 09:37 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-06-8 TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se obter a permissão de sua editora de origem, sua autora, ou iEditora. Todos os textos aqui expostos tem permissão para essa única impressão. Rua…

Piaget O período sensório-motor é denominado por PIAGET, como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo ao movimentar seus membros, que…

O M O R E Q U I S I T O PA R A C O N C L U S Ã O D A D I S C I P L I N A “ A L FA B E T I Z A Ç Ã O E L E T R A M E N T O ” , S O B O R I E N TA Ç Ã O D O P R O F E S S O R T U T O R A DISTÂNCIA F E R N A N D A TA M B O R I M S O R O C A B A 1 8 / 11 / 2 0 1 3 Introdução: EDUCAÇÃO LÚDICA Desenvolvimento: Considerações Finais: Referências Bibliográficas: INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar que o lúdico é indispensável para o desenvolvimento psicomotor e afetivo…

referentes ao estágio em educação física I, realizado no Instituto São Francisco, no período de vinte dois de março a quinze de junho. A escola fica localizada no município de Porto Alegre, e a turma cedida para o estágio foi a de pré-escola, último ano da educação infantil. No presente relatório consta ainda o plano de ensino e planos de aula aplicados; além de relatos das aulas. Palavras-chave: Educação Física. Educação Infantil. DADOS DE…

...........................................................................8 I. I. Contextualização do problema..........................................................................8 I.2. Objeto de estudo................................................................................................8 I.3. Questões norteadoras.........................................................................................8 2. OBJETIVOS..............................................................

de que aquilo é um fenômeno estranho, patológico. ALTERAÇÕES DA REPRESENTAÇÃO OU DAS IMAGENS REPRESENTATIVAS - A pseudo-alucinação é um fenômeno que não apresenta os aspectos vivos e corpóreos de uma imagem perceptiva real, apresenta mais as características de uma imagem representativa. ________________________________________________________________________________ TEXO II: CAP 15 A MEMÓRIA E SUAS ALTERAÇÕES DEFINIÇÕES BÁSICAS - A memória é a capacidade de registrar, manter e evocar as…

educação, portanto, é a fundamental fonte de promoção para o desenvolvimento humano, pois uma de suas maiores funções é permitir que o ser humano se aproprie de todo o conhecimento (histórico, social, cultura ), que a humanidade acumula ao longo dos anos. A Importância da Psicologia para a Pedagogia A Psicologia nos ajuda a entender o comportamento humano, a respeitar as diferenças, como intervir…

Gomes Sueli Brianezi Carvalho Amanda Casale Sumário Psicologia Construtivista Apresentação.......................................................................................................................................................7 Introdução............................................................................................................................................................9 Unidade I 1 O Construtivismo de Jean…