Características de um bom plano didático ou de ensino

Características de um bom plano didático ou de ensino Grupo do 1º semestre de pedagogia : Novembro - 2013 O que é um plano didático • Em todos os setores da atividade humana, um plano, para ser considerado adequado, deve seguir certos princípios. Processo mental Planejamento Como nasce o Plano didático PLANO Características de um bom plano didático • Um plano didático adequado deve apresentar as seguintes características: Coerência e Unidade Continuidade e Sequência Flexibilidade Objetividade e funcionalidade Precisão e clareza PLANO O que é um plano didático Coerência e Unidade Trata-se da convergência, da correlação entre os objetivos, conteúdos e procedimentos Continuidade e Sequência Trata-se da convergência, da correlação entre os objetivos, conteúdos e procedimentos Flexibilidade É a possiblidade de reajustar o plano, adaptando- o às situações não previstas. Objetividade funcionalidade Precisão e clareza Consiste em levar em conta a análise das condições da realidade, adequando o plano ao tempo disponível . O plano deve apresentar uma linguagem simples e clara. Os envolvidos no processo • Todo ato educativo depende, em grande parte das características, interesses e possibilidades dos sujeitos participantes, alunos, professores, comunidades escolares e de mais fatores pro processo. • No processo ensino aprendizagem o professor desperta o interesse dos…

18/9/2013 Tema 3: Planejamento do Processo de ensino e Aprendizagem: a Estruturação do Trabalho Pedagógico Profa. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Qual é a importância de saber elaborar um planejamento de ensino? • Como elaborar um planejamento de ensino? • Quais são os diferentes tipos de planejamento? • Como eleger e traçar objetivos gerais e específicos? Planejamento e Plano O planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Planejar…

CAPÍTULO 4: O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA A distinção de planejamto e plano Planejar é analisar uma dada ralidade, refletindo sobre as condições existentes. O planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Nesse sentido planejar é uma atividade tipicamente humana que está presente na vida de todos, nos mais variados momentos. O plano é o resultado do planejamento, sendo um esboço das conclusões resultantes do processe mental de planejar,…

O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA A distinção entre planejamento e plano • O planejamento é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana; • O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão; • Planejar é uma atividade tipicamente humana, e está presente na vida de todos os indivíduos, nos mais variados momentos; • De acordo com o professor Nélio Parra, planejar consiste em prever e decidir sobre: _ “ que pretendemos realizar; _ o que vamos…

Didática Questões da pagina 107. 1) Determine a…

Santos O TRABALHO PEDAGÓGICO DIDÁTICA ação didática  conjunto de atividades a dirigir e orientar o processo de aprendizagem  um bom desempenho exige que o professor conheça: o que ensina – conteúdo para que ensinar – objetivos a quem ensinar – aluno como ensinar – recursos didáticos - ciclo docente: 1. planejamento 2. execução 3. avaliação Planejar  definir que, como e para que realizar determinada atividade  organizar, sistematizar a ação…

práticas de ensino 1-Determine a diferença existente entre planejamento e plano. R: O planejamento é analisar uma dada realidade, é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. O planejamento é uma realidade típica do ser humano, está presente na vida de todos. O plano é o resultado do planejamento, ou seja, é um esboço das conclusões resultantes do processo mental de planejar, que pode ou não assumir uma forma escrita. 2-Relacione de forma…

Didática e Prática de Ensino Tema 3 e 4 Plano e Planejamento: Objetivos e Conteúdos Profa. Milene Silva Objetivos de aprendizagem: Distinguir plano e planejamento nos vários níveis de ensino. Reconhecer o papel estratégico do planejamento para o docente. Entender os vários tipos de planejamento e as suas características. Conhecer os elementos de um bom planejamento. Distinguir entre objetivo geral e objetivo específico. Entender os critérios para a seleção de conteúdos.…

*O PLANEJAMENTO DO ENSINO : UMA INTRODUÇÃO Na prática docente atual, o planejamento tem-se reduzido à atividade em que o professor preenche e entrega à secretaria da escola um formulário. Este é previamente padronizado e diagramado em colunas, onde o docente redige os seus ‘ objetivos gerais e objetivos específicos’ (todos transcritos dos Parâmetros Curriculares Nacionais ( P.C.N.) De acordo com José Cerchi Fusari( 1994), : O Planejamento de Ensino pode ser um…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDADE BRIGADEIRO PEDAGOGIA DIDÁTICA Professora – Cláudia SÃO PAULO 2014 O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDATICA A DISTINÇÃO ENTRE PLANEJAMENTO E PLANO O planejamento e o ato de analisar uma realidade e refletir sobre as condições existentes e prever formas alternativas e elaborar decisões para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto o planejamento é o processo mental que envolve analise reflexão e previsão de uma…