Capítulo 28 Concepções éticas

verbal, prática social através da qual o enunciador age sobre o enunciatário, pois a palavra, além de ser um signo verbal, é também o signo ideológico por excelência. Por conseguinte, a linguagem é lugar privilegiado da ideologia. Munidos dessas concepções, selecionamos como corpus da nossa pesquisa o Sermão do Monte conforme registrado no Evangelho Segundo Mateus e consoante a tradução feita por João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada (ARA). Neste sermão, são várias as…

memoriais, etc.) e relativos a temáticas também distintas: os rumos recentes da teoria social (capítulo 1); a relação entre antropologia e crítica literária (capítulo 2); as dificuldades práticas envolvidas no empreendimento antropológico (capítulo 3), o senso comum (capítulo 4), a arte (capítulo 5), o poder político (capítulo 6), a vida intelectual moderna (capítulo 7) e a relação entre fato e lei (capítulo 8). A coerência entre temáticas aparentemente tão díspares se dá pelo objetivo…

concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade. III – o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da Inter, multi e transdisciplinaridade; IV – a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais; V – a garantia de continuidade e permanência do processo educativo; VI – a permanente avaliação crítica do processo educativo; VII…

VIRTUDES E VÍCIOS EM ARISTÓTELES E TOMÁS DE AQUINO: OPOSIÇÃO E PRUDÊNCIA* Cláudio Henrique da Silva ** Pretendemos, nesta exposição, fazer uma breve reflexão sobre como Aristóteles estabelece o quadro das virtudes e vícios na Ética a Nicômaco1, à luz do conceito aristotélico de opostos (a contrariedade, em especial) e sobre o papel da prudência na definição das outras virtudes, temas que serão posteriormente retomados por Tomás de Aquino. Não pretendemos aqui tratar…

organizacional, conteúdos abordados no Capítulo 1 do Livro-Texto. Franco, Rodrigues e Cazela (2009) apresentam a importância e as características do gestor organizacional, assim como o papel do consultor e as funções da consultoria organizacional. Além disso, abordam a Gestão Contemporânea da Qualidade, sua história, os principais conceitos relacionados a ela e as ferramentas de qualidade utilizadas pelas organizações. 10 LEITURAOBRIGATÓRIA Também no Capítulo 1 do Livro-Texto,…

UERJ/CNPq Na medida em que representam esforços sistemáticos de reabilitação da razão prática, a ‘teoria do agir comunicativo’ de Jürgen Habermas e a ‘teoria da justiça como eqüidade’ de John Rawls, ainda que sob aspectos distintos e a partir de concepções nem sempre convergentes, se defrontam com objeções similares lançadas pelos críticos da modernidade liberal. Neste sentido, é possível ressaltar a proximidade das intenções e dos resultados básicos de seus respectivos projetos…

Letras, 2007. 186 p. ZUSAK, MARKUS (1975). A menina que roubava livros. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Intríseca, 2007. 480p. SCHLINK, BERNHARD (1995). O leitor. Tradução de Pedro Süssekind. 5ª edição. Rio de Janeiro, 2009. 239p. - 3 CAPÍTULOS DE LIVROS GONÇALVES, Carlos R. (1938). Disposições Gerais. Ln: Direito de Família. 15ª edição. São Paulo: Saraiva, 2011. p.13-21. GONÇALVES, Carlos R. Do Testamento. Ln: Direito Civil Brasileiro, volume 7: direito das sucessões. 6ª…

a justiça é tratada e utilizada pelo Estado Democrático de Direito. 2. Justiça e Aristóteles O que é justiça? Esse é um questionamento de caráter essencialmente filosófico, e para responder essa pergunta, Aristóteles escreve uma obra chamada Ética a Nicômaco. Particularmente no livro V, trata do problema da justiça. Justiça é tratada como a maior de todas as virtudes. Uma disposição de caráter que torna as pessoas propensas a fazer o que é justo. Uma das formas de reconhecer um estado é

CEARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO FORTALEZA – CE 2011 1 IGOR DE MORAES PAIM AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUBJACENTES AOS DISCURSOS DOCENTES E DISCENTES: DO ARCABOUÇO JURÍDICO AO COTIDIANO Dissertação submetida à coordenação do curso

INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena – EACH, USP marilen@usp.br Área Temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Pró-Reitoria de Graduação - USP Resumo Propõe-se neste trabalho, identificar e analisar os pontos em comum das concepções sobre o conhecimento, e o processo de ensino-aprendizagem, presentes no pensamento de Edgar Morin e de Paulo Freire, nas obras “Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro” e “Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à…