Capitulo 5 O Que é Educação Fisica

1 TECNOLOGIA ASSISTIVA Amanda Macitelli Bastos Fisioterapeuta Especialista em Fundamentos da Ed. Inclusiva com ênfase na Deficiência Física - UNIFESP Mestranda do curso de Ensino em Ciência da Saúde - UNIFESP 1.0 INTRODUÇÃO Dentro do curso de especialização em Educação Especial – Fundamentos da Educação Inclusiva com Ênfase na Deficiência Física, percebemos a importância das teorias e conhecimentos sobre diferentes áreas, uma delas é a Tecnologia Assistiva, que traz suporte para…

SAÚDE COLETIVA, ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA. “Realidade” Nos dias de hoje é muito citado o termo qualidade de vida sempre a frente de tudo, como qualidade de vida de saúde, de produtos e etc. Há as mais variáveis definições para o termo qualidade de vida no dicionário, mas os mais assimilaram nos dias de hoje são três: 1 – Ausência de defeitos. 2 - Objeto que tem uns atributos objetivos e mensuráveis, independentes do individuo. 3- Aquilo que é definido por…

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “PSICOLOGIA” ALUNO Diego Candido da Silva Santos TURMA 4º A FICHAMENTO “VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO” PARIPIRANGA/2015-1 CREDENCIAIS DO AUTOR Marta Kohl de Oliveira, é formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/ USP. Fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na Shool of Education da Stanford University (California, EUA). Dedica-se à pesquisa e a docência no ensino superior. Autora de…

REGULAMENTO DO ESTÁGIO profissional curricular III: bacharelado em educação física profa responsável: Cristiane Afonso ARAPONGAS 2015 SUMÁRIO documentos / oficialização do estágio supervisionado Ii 1. Plano de ensino ............................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA AUXILIADORA EVANGELISTA SÍNTESE DO CAPÍTULO 5 “Em busca de um projeto nacional: educação na democracia populista” RECIFE-2014 Neste capítulo as autoras salientam que no período da ditadura…

Profissionalizante em Ensino de Física Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica Porto Alegre 2004 Valmir Heckler Uso de simuladores e imagens como ferramentas auxiliares no ensino/aprendizagem de ótica1 Dissertação realizada sob a orientação dos Drs. Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Kepler de Souza Oliveira Filho, apresentada ao…

MECATRÔNICA COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE FÍSICA Miguel Kennedy Mendonça1 Professor Mestre Mauro Januário2 RESUMO Este artigo aborda o uso da Mecatrônica, disciplina que envolve conhecimentos na área da mecânica, eletrônica e informática, na aprendizagem dos conteúdos teóricos de Física. A estratégia a ser empregada consta de projetos didáticos construídos pelos alunos a partir de um caderno temático composto de dois capítulos elaborados pelo professor. Tais…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MJ - DEPARTAMENTO DE POLÍCIA FEDERAL DIRETORIA DE GESTÃO DE PESSOAL INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 04/2009-DGP/DPF, DE 23 DE JULHO DE 2009 Regulamenta a aplicação do exame de aptidão física nos concursos públicos para provimento de cargos policiais do Departamento de Polícia Federal. O DIRETOR DE GESTÃO DE PESSOAL DO DEPARTAMENTO DE POLÍCIA FEDERAL, no uso das atribuições que lhe conferem os incisos II e XII, do art. 35, da Portaria Ministerial nº 1.825/MJ, de…