Tidir Lições de Arquitetura

colaboremos com o trabalho em tempo real. Como entrar? 1) Criar uma conta google, se não tiver. 2) Mandar o endereço Pra Ana adicionar aqui. 3) Efetuar login na sua conta Google e começar a escrever. Objetivo do Trabalho Gerar um relatório abordando o que é tratado nos 12 primeiros capítulos do livro Lições de Arquitetura, de Herman Hertzberger. Instruções 1) Para manter a organização, favor não apagar o texto dessa página. 2) A partir da pag. 6 estão os títulos dos capítulos. Escreva sempre abaixo do item em questão. 3) Não se atenham ao que o livro diz. O que foi apontado pelo professor entra também em questão. 4) Quem copiar o livro na íntegra vai apanhar. 5) Não escreva no meio do texto que o coleguinha já começou a escrever. Vai acabar confundindo ele. IMPORTANTE: Citação Se for citar algum trecho do livro, coloque entre parênteses “(HERTZBERGER, 1999, p. 0)”, substituindo o “0” pela página ou páginas de onde foi tirado o trecho. Mas isso só se for a 2ª edição do livro. Se estiver lendo a primeira edição do livro, use (HERTZBERGER, 1996, p. 0). Capítulos Coloque seu nome na frente do capítulo que você quer escrever. Obedeça a separação e não invada o capítulo do coleguinha. Capítulo 1 Ana Fez Capítulo 2 Vinicius Capítulo 3 Edson Capítulo 4 Edson Capítulo 5 Vinicius Capítulo 6 Ana Fez Capítulo 7 Vinicius Capítulo 8 Fabrício Capítulo 9 Renata Capítulo 10 Fernanda Capítulo 11 Fernanda…

IDENTIFICAÇÃO DA FICHA 1. Contador: 01 2. Tipo de Base: Livro 3. Assunto: Público e Privado 4. Palavras chave: organização, espaço, público, privado. IDENTIFICAÇÃO DA BASE 1. Autor: HERTZBERGER, Herman. 2. Título: Lições de Arquitetura 3. Editora/Instituição: Martins Fontes 4. Local/Data: São Paulo, 1999 5. Edição Consultada: 2ª IDENTIFICAÇÃO DA PARTE 1. Autor: HERTZBERGER, Herman. 2. Títulos: Público e Privado; Demarcações Territoriais; Diferenciação Territorial;…

1 REGULAR E DISCIPLINAR: ANÁLISE DE DISPOSITIVOS DISCIPLINADORES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA CORTE IMPERIAL Rosemaria J. V. Silva UERJ/CNPQ/NEPHE 3. Cultura e práticas escolares A falta de disciplina é um mal pior que a falta de cultura, pois esta pode ser remediada mais tarde, ao passo que não se pode abolir o estado selvagem e corrigir um defeito de disciplina. “Enviam-se em primeiro lugar as crianças para a escola não com a intenção de que elas lá aprendam algo, mas com o fim…

Resumo prova Thau Arq I Os CIAM e o TEAM X 1928 -1968 Congresso Internacional de Arquitetura Moderna O objetivo principal dos CIAM era elaborar propostas arquitetônicas e urbanas que pudessem ser aplicadas para a solução de questões que os arquitetos participantes consideravam fundamentais para o século XX. 1. Habitação 2. Industrialização da construção civil 3. Estabelecimento de padrões mínimos espaciais 4. Diretrizes para a criação de novos espaços…

UNIVERSITÁRIO FMU – FIAM/FAAM ARQUITETURA E URBANISMO 8º SEMESTRE – 018208A10 LABORATÓRIO DE ARQUITETURA PROFª ASSUNTA VIOLA RESENHA DE ENTENDIMENTO DOS CAPITULOS 7, 8 E 11 DO LIVRO “LIÇÕES DE ARQUITETURA” DE HERMAN HERTZBERGER NATANAEL MESSIAS – R.A. 5757812 SÃO PAULO 2014 1 CAPITULO 07 “DEMARCAÇÕES PRIVADAS NO ESPAÇO PÚBLICO” Existem espaços na arquitetura que podemos considerar “neutros” (tanto para domínio…

INTRODUÇÃO Hernan Hertzberger desenvolveu neste livro um método diferente de explicar arquitetura. Em vez de apresentar cada obra separadamente e comentá-la em seguida todas suas características, ele organizou os aspectos semelhantes entre elas e as apresentou oferecendo um embasamento teórico e mais aprofundado sobre o tema abordado. O autor defende a idéia de que todo trabalho provém de antecedentes, conhecimentos prévios, relacionados à própria cultura. A maioria dos artistas,…

Saber ver a Arquitetura Universidade Católica de Brasília Pró-reitoria de Graduação Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Arquitetura e Urbanismo Projeto de Arqueitetura I – Fundamentos - Turma MWC Prof. Wagner Pangoni Raquel Queiroz Silva UC13100131 Capítulo 1 A ignorância da arquitetura No livro “Saber ver a arquitetura”, Bruno Zevi apresenta os principais aspectos que considera ser fundamentais para o entendimento e o estudo da arquitetura,…

desenvolvimento” (Apresentação, sem página, parágrafo 1) Apresentando a importância multidisciplinar do real planejamento da escola visando suas múltiplas integrações. “Passadas décadas de publicações de estudos, pesquisas e propostas de arquitetura escolar brasileira e internacional, que apresentam avanços expressivos no conhecimento e na aplicação de parâmetros qualitativos e técnicos, adequados para a implantação de ambientes escolares melhores e em consonância com os…

DÉBORA MACHADO PÚBLICO E COMUNITÁRIO: PROJETO ARQUITETÔNICO COMO PROMOTOR DO ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA Dissertação de mestrado em Arquitetura e Urbanismo sob a orientação da Prof.ª Drª. Marta Vieira Bogéa. Universidade São Judas Tadeu São Paulo – 2009 1 DÉBORA MACHADO PÚBLICO E COMUNITÁRIO: PROJETO ARQUITETÔNICO COMO PROMOTOR DO ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA Universidade São Judas Tadeu São Paulo – 2009 2 Machado, Débora dos Santos Candido Público e comunitário…

BIBLIOGRAFIA: Exemplo: BRANDÃO, Carls Antônio Leite. A Arquitetura no Renascimento: entre a disciplina e a indisciplina. In: OLIVEIRA, Beatriz Santos de; LASSANCE, Guilherme; ROCHA-PEIXOTO, Gustavo; BRONSTEIN, Laís (orgs.). Leituras em Teoria da Arquitetura. 1. Conceitos. Rio de Janeiro: Viana & Mosley, 2009. P. 24 – 45. FICHAMENTO Aluno/ Data SOBRE O AUTOR (Pesquisar): Carlos Antônio Leite Brandão, graduado arquiteto e urbanista pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG,…