A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA

DE CIÊNCIAS SOCIAIS - CCSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA EMANUELLA SILVEIRA LUCIANA MENDES RAYSA QUEIROZ RESUMO DO TEXTO: A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA São Luís 2013 EMANUELLA SILVEIRA LUCIANA MENDES RAYSA QUEIROZ RESUMO DO TEXTO: A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA Trabalho apresentado na Universidade Federal do Maranhão no Curso de Pedagogia 1º período 2013/2 turno vespertino à Disciplina Fundamentos Econômicos da Educação, como pré-requisito para 3º nota. Ministrada pelo Dº Romildo dos Santos Silva. São Luís 2013 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma síntese do texto A produtividade da escola improdutiva que começa falando sobre a teoria do capital humano caracterizando o movimento interno dessa teoria, destacando o conceito de educação, no contexto do trabalho de Smith. Depois ele vem falando sobre o conceito de capital humano nas analises macro e micro econômicas, do que se aprende na escola e do que é funcional no mundo do trabalho e da produção. Relata sobre a analise que determina as variações na renda aos determinantes de rendimento escolar. E por fim falará sobre a concepção do capital em relação ao senso comum. 1 A PRODUTIVIDADE DA ESCOLA IMPRODUTIVA 2.1 TEORIA DO CAPITAL HUMANO: O MOVIMENTO INTERNO Buscamos, neste item, caracterizar de forma rápida o movimento interno da teoria do capital humano. Trata-se, como veremos, de um…

Educação e Trabalho: bases para debater a Educação Profissional Emancipadora1 . Gaudêncio Frigotto2 Resumo: No presente texto examinamos, num primeiro aspecto, a diferença entre o entendimento do trabalho como categoria específica do ser social - dimensão ontológica - das formas que assume o trabalho na escravidão, no servilismo e no trabalho como mercadoria, como força de trabalho - trabalho/emprego, trabalho assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não…

que o trabalho humano, quando qualificado por meio da educação, e um dos mais importantes meios para a ampliação da produtividade econômica, e, portanto, das taxas de lucro do capital. Aplicada ao campo educacional, a idéia de capital humano gerou toda uma concepção tecnicista sobre o ensino e sobre a organização da educação, o que acabou por mistificar seus reais objetivos. Sob a predominância desta visão tecnicista, passou-se a disseminar a idéia de que a educação é o pressuposto do…

Educação e Trabalho: bases para debater a Educação Profissional Emancipadora1 . Gaudêncio Frigotto2 Resumo: No presente texto examinamos, num primeiro aspecto, a diferença entre o entendimento do trabalho como categoria específica do ser social - dimensão ontológica - das formas que assume o trabalho na escravidão, no servilismo e no trabalho como mercadoria, como força de trabalho - trabalho/emprego, trabalho assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não…

FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Centro de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Educação Analise dos Artigos “Teoria do Capital Humano e a Relação Educação e Capitalismo” “O capital humano como elemento estratégico na economia da sociedade do conhecimento sob a perspectiva da teoria do agir comunicativo” Por Fernanda C. Sousa Magalhães DRE: 107403438 Ivanildes Alves Parrião DRE: 111038009 Marilane Leonidio DRE: 110139852 …

dificuldades e os principais entraves que prejudicam o crescimento e o desenvolvimento econômico brasileiro afirmam que um dos principais problemas está na educação. O Brasil conta com uma população de baixa escolaridade, o que dificulta o aumento da produtividade, já que seus trabalhadores possuem maiores dificuldades para aprender novas tecnologias, como se verificará mais adiante no decorrer do presente estudo. No atual contexto de mundo globalizado, mudanças tecnológicas acontecem…

importância da Educação Corporativa no aprimoramento do capital intelectual como | |vantagem competitiva. | |Para tanto, alguns objetivos são fundamentais: | |Discutir a importância do capital intelectual para obtenção de vantagem competitiva. |…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDGOGIA DISCIPLINA: Sociologia da Educação DOCENTE: PROF. DR. Edison Caetano Discentes:Alunas.Arielle Miranda de Faria Cleonice Franciely Martins Joanirdes LaisTuliana Martins da Hungria Léa Batista Maria Veralucia de França Índice…

CAPITAL HUMANO • Conceito I Na era do conhecimento em que vivemos, dá destaque a avaliação do poder lucrativo e de continuidade da empresa, sob a ótica de um verdadeiro capital humano, um intangível, que se já era de interesse dos estudiosos no passado, passou a ganhar um relevo especial em nossas dias. Dois fatores podem ser destacados: o conhecimento individual e o coletivo. Cada vez mais se estuda na ciência da Contabilidade a influência ambiental endógena que é exercida pelo…

Gaudêncio Frigotto, podemos perceber que trata-se de um estudo obrigatório, nos cursos de formação de professores e especialistas em educação por tratar de interesses em entender o processo de econômico e a educação. No primeiro capítulo o livro reconstitui a lógica interna à teoria do capital humano, pondo em evidência o seu caráter circular. No segundo capítulo o livro se empenha em responder questões através da reconstituição da gênese histórica da teoria em questão. No terceiro…