Cap 16 Percepçao Memoria E Imaginaçao

significações, sobretudo, pode-se considerar o jogo, ou atividade lúdica, como conduzindo igualmente da ação à representação, na medida em que evolui da sua forma inicial de exercício sensório-motor para a sua segunda forma de jogo simbólico ou jôgo de imaginação. É mesmo no terreno da evolução do jôgo que os processos assimiladores característicos do início da representação individual se revestem, sem dúvida, de sua mais evidente forma. Assim, dedicaremos a parte mais extensa desta…

referências bibliográficas de livros e artigos científicos sobre a memória, mostrando suas especificidades. Introdução O trabalho refere-se a memória, sua capacidade de registrar, armazenar e recuperar informações provenientes de interações entre o cérebro e o corpo ou todo o organismo e o mundo externo( estímulos). É a base dos nossos sentimentos ou de qualquer atitude cotidiana, variando conforme os diferentes períodos da vida. A memória depende de três processos sequenciais:…

aprendem mais devido ao seu caráter lúdico. No ensino fundamental permite a absorção de informações de forma dinâmica e descontraída. A música deve ser usada como uma ferramenta ensino/ aprendizagem, uma vez que além de equilibrar as emoções, ativa a memória. Pois além de distrair e proporcionar sensações prazerosas, pode ser usada para a transmissão de conhecimentos de diversas naturezas. Por isso a música é considerada de grande importância na formação do individuo. Tendo em vista uma…

meditação é o ponto nevrálgico disso tudo, porque é aqui que podemos diferenciar a realidade da fantasia e da enganação. lnicialmente quando tratamos de esoterismo, todo caminho parece fácil, deslumbrante e cheio de promessas, somente incendiando a imaginação do público, sempre a procura de novas emoções. Mas, quando nos referimos à meditação, que exige esforço, tenacidade, autodomínio e paciência, são raras as pessoas que vencem suas debilidades e se submetem a uma autodisciplina…

ajudar. Aos amigos e colegas de faculdade, em especial Amanda, Carlos, Graziele, Marcos e Murilo, por estarem sempre presentes, e fazer dos meus dias de faculdade momentos mais felizes. A vocês todo o meu carinho sempre. À Caroline Mafra (in memória) por ter nos dado momentos de infinita alegria no período que conosco esteve. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste projeto. 7 O CLIMA ORGANIZACIONAL E SUA IMPORTANCIA NO DESEMPENHO DAS…

SEMESTRE DE DIREITO Aula 1 - 24.07.14 Matéria: Filosofia Jurídica Profª. Vanessa vanessacgteixeira@yahoo.com.br Bibliografia: Introdução a Filosofia - Miguel Reale - titulo 1 (pg 3 á 31) Objeto da Filosofia Convite a Filosofia - unidade 1 - (Cap 1 á 6) Filosofando - o que é Filosofia Filosofia Estudo que visa ampliar incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua inteireza. Pensamento de filósofo(s), ou obra que o contém: Razão; sabedoria. …

meditação é o ponto nevrálgico disso tudo, porque é aqui que podemos diferenciar a realidade da fantasia e da enganação. lnicialmente quando tratamos de esoterismo, todo caminho parece fácil, deslumbrante e cheio de promessas, somente incendiando a imaginação do público, sempre a procura de novas emoções. Mas, quando nos referimos à meditação, que exige esforço, tenacidade, autodomínio e paciência, são raras as pessoas que vencem suas debilidades e se submetem a uma autodisciplina…

........................... 05 CAP.1 – A história do Ensino de arte no Brasil ........................................................ 08 CAP. 2 – O ensino inadequado de arte na escola ................................................... 12 2.1 – A pedagogia tradicional verso o ensino da arte .................................... 14 2.2 – Aprender a Ensinar Arte ....................................................................... 16 2.3 – Uma perspectiva…

bem observa Mitchell (1986), as imagens também podem ser de vários tipos: gráficas (como as pinturas, as estátuas e os desenhos); óticas (como os reflexos no espelho e as projeções); perceptivas (como as aparências); mentais (como os sonhos, as memórias, as idéias); verbais (como as metáforas e as descrições). Vale notar que, de modo geral, textos remetem à autoria, ao passo que imagens são quase sempre remetidas ao referente que elas apresentam. Parece haver uma distância entre o…

para a música, para as artes. É a investigação e a pluralidade de possíveis caminhos que tornam o assunto interessante. Afirma que a escola não deve assassinar a curiosidade existente em todas as crianças, deve instigar essa curiosidade. Moura (1993, cap.1, p.2) reflete que sociólogos e historiadores assinalam a tendência de valorização pessoal nos diversos campos da atividade humana. Até mesmo no campo do 6 trabalho, que é uma fonte de grande influência sobre a educação, novos…