Cantos E Brincadeiras

utilizando gastos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação; Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades do seu corpo; Participar de diferentes atividades corporais, procurando adotar uma atitude cooperativa e solidária; Participar em diversos jogos e brincadeiras, respeitando as regras e não discriminando os…

do Ensino Fundamental I Um dia diferente na escola “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. O presente trabalho busca desenvolver um dia diferente na escola por meio de oficinas de Artes, Língua Portuguesa e Educação Física, com os alunos do 2º ano do ensino fundamental. As oficinas terão duração de uma…

de conteúdos inclui as manifestações da cultura corporal que têm como características comuns a intenção de expressão e comunicação mediante gestos e a presença de estímulos sonoros como referência para o movimento corporal. Trata-se das danças e brincadeiras cantadas.” (p.38) 1.1 “(...) A diversidade cultural que caracteriza o país tem na dança uma de suas expressões mais significativas, constituindo um amplo leque de possibilidades de aprendizagem.” (p.39) 1.2.1 “A diversidade…

Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Brinquedos e Brincadeiras de Creches MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA BRASÍLIA, 2012 APOIO REALIZAÇÃO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE CRECHES MANUAL DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Realização Apoio Elaboração do texto final Projeto gráfico e revisão de texto Ilustrações Ilustrações de arquitetura Ilustrações da capa 1

1 INTRODUÇÃO Presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado as brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivencias e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados possuam…

interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos…

pele (viver) o que estão lendo, vendo e ouvindo, imaginando, criando e recriando novas histórias; - Despertar o prazer para a leitura. 2. METODOLOGIA: - Contação de Histórias Infantis: - Criação e construção de um grande livro para colocar no canto da sala, no cantinho da leitura. No grande livro foram colocadas imagens das histórias que serão contadas, separadas por páginas, seguindo a ordem das histórias. * 1ª História: - Socialização para conhecer as crianças; - Conversa na…

com a dimensão lúdica na escola. No entanto, no caso de jogos e brincadeiras isso é perfeitamente possível: aliam-se sabor e prazer com o prazer de aprender. A escola precisa, então, oferecer situações em que as práticas sociais tenham significado para as crianças na interação com o outro, o que ocorre quando se pratica o letramento: uso da língua em situações de interação social, dentre outros, por intermédio de jogos, brincadeiras, parlendas e projetos. Este fascículo fornece…

Brincadeiras cantadas e Educação infantil O brincar é uma linguagem e é através das brincadeiras do dia a dia, das experiências vividas, produzidas no meio social que a criança expressa seus sentimentos e suas vontades. A habilidade cognitiva desenvolvida pela criança no ato do brincar possibilita-lhe uma compreensão cada vez mais complexa de mundo, resultando em um comportamento mais integrado socialmente. (CUNHA, 2001). Os brinquedos cantados ou brincadeiras cantadas são formas…

outros. As possibilidades de trabalho com a música são infinitas, afinal quem não gosta de música? Pode ser música dançante, melosa, folclorica, um hino, o canto de um pássaro ou até uma cantiga antiga, o fato é que estamos cercados pela música. E nada melhor que usamor ela a nosso favor. Explorando-a através de jogos, brincadeiras, cantando a tabuada, em uma historia, na sala de aula ou na hora do recreio. Basta o professor ter um olhar aguçado e sagaz para usar a…