Inclusão

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I

Um dia diferente na escola

“A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”.

O presente trabalho busca desenvolver um dia diferente na escola por meio de oficinas de Artes, Língua Portuguesa e Educação Física, com os alunos do 2º ano do ensino fundamental.
As oficinas terão duração de uma hora, sendo que a de Artes e a de Língua Portuguesa, funcionarão em um mesmo espaço (própria sala de aula) e a de Educação Física em outro (pátio da escola).
Na oficina de Artes os alunos irão confeccionar brinquedos e suas embalagens, utilizando sucatas e materiais recicláveis, como: garrafas, caixas, papel, tampinhas, entre outros. Também será usado, cola, tinta, lápis, canetinhas, pincéis e demais objetos que se fizerem necessários.
Cada criança usará os materiais e a sua imaginação para criar o que quiserem. Serão dados alguns modelos como: boliches, binóculos, carrinhos e vasos de plantas, porém qualquer brinquedo será válido, visto que cada um usará sua imaginação.
O objetivo desta oficina é desenvolver o lado artístico de cada criança, bem como trabalhar a psicomotricidade e a criatividade.
Segundo os parâmetros curriculares nacionais, a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas.
Terminado o tempo da oficina de artes, partiremos para a de Língua Portuguesa. Nela, os alunos irão criar um desenho para a caixa onde será guardado seu brinquedo. Também deverá dar um nome e