Cantos E Brincadeiras

Sousa RA: 69.184.168-73 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TUTORA PRESENCIAL DÉBORA PANSARELLI Santo André 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. O PROJETO EDUCATIVO 4 3. RESENHAS 5 4. JUSTIFICATIVA DO TEMA 7 5. PROJETO: CONTOS E BRINCADEIRAS 8 6. AVALIAÇÃO 11 7. CONCLUSÃO 12 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1. INTRODUÇÃO O intuito desta ATPS é mostrar como os projetos são de suma importância para o desenvolvimento dos educandos e a qualidade da…

br/artigos/artigo.asp?entrID=1029 - 55k - Charlene Dayane Orioli Nunes e Jani Alves da Silva Resumo: Este artigo trata sobre a importância do trabalho pedagógico na Educação Infantil tendo como foco de análise as múltiplas linguagens: gestos, brincadeiras, desenho, dança, música e manipulação de objetos artísticos. Busca esclarecer algumas mudanças na atualidade por meio das discussões a respeito dos Referenciais Curriculares para a Educação Infantil (1998) e dos Parâmetros…

10 anos, cursando o 3º ano do Ensino Fundamental. O objetivo era propiciar às crianças, de forma lúdica e prazerosa, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Para alcançar esse objetivo, foram propostas muitas atividades oferecendo jogos, brincadeiras e atividades que desenvolvam: concentração, interesse e confiança. O projeto foi idealizado para ocorrer a partir do início do mês de agosto, sendo este o mês do Folclore. Sabendo o quanto às crianças adoram as atividades ligadas à…

Presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo,qualitativa,com propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional,como espaço voltado as brincadeiras,com função lúdica não diretiva e não interventiva da ação docente,objetivando nesta,possibilitar inúmeras vivencias e experiências para desenvolver as potencialidades do educando. Como instrumento de coleta de dados possuam…

do jogador.E esses é só um dos nomes dadas à brincadeira. Em Portugal, por exemplo, a brincadeira é conhecida como jogo da macaca. Já em Angola è avião ou neca. No Brasil, conforme a região ganha nomes tão variados como, pular macaco (nordeste), academia (Rio de Janeiro), casa da boneca (Ceara). Sapata (Rio Grande do Sul) ou Maré (Minas Gerais); mas é como amarelinha mesmo que ela ficou mais conhecida. Existem duas versões para a origem da brincadeira. Uma delas diz que, na conquista…

MANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E RECREAÇÃO (Esportes, Dinâmicas, Brincadeiras e Gincanas para todas as idades) ...::: A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR :::... Vivemos atualmente em uma sociedade capitalista e violenta em que as crianças, em sua maioria, já não vivenciam mais brincadeiras de outras épocas, devido a três "avanços": o avanço da tecnologia, o avanço da violência e o avanço da ignorância. É triste saber que mais de 95% dos brasileiros não sabem que brincar tem…

ate que toda a musica só se realize com gestos, interpretando os animais que foram citados. Musica: Lá vem o crocodilo, o orangotango, as duas serpentinhas, a águia real. O gato, o rato, não faltou ninguém, só não se via o cão pequinês. BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, DE ORDEM OU COM MATERIAIS. Seguir o líder O – Em colunas, com o mesmo numero de pessoas. D – O primeiro elemento da coluna devera fazer movimentos e os demais deverão repetir todos os movimentos que o líder…

JOSEFA MARIA DA SILVA SANTOS JULIANA LOPES ARAGÃO RITA DE CÁSSIA MELO RESGATANDO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS ANTIGAS Uberlândia - MG Faculdade de Educação - UFU Agosto - 2011 Introdução: Ao longo do ano de 2011, desenvolvendo estágio supervisionado 1 na Escola Municipal de Educação Infantil do bairro Luizote de Freitas, observamos a necessidade de resgatar as brincadeiras coletivas, os jogos tradicionais, e os brinquedos que antigamente os adultos faziam…

libertar de problemas e conflitos através de brincadeiras. As brincadeiras são meios naturais da autoexpressão infantil. Contribui para q a criança supere dificuldades no aprendizado. Ajudar a criança de forma lúdica a expressar melhor sua dificuldade. Através do desenho da criança, como ela esta fazendo este desenho, qual a pressão, quais as cores, qual posicionamento do papel q ela esta utilizando, qual é fala dela com os personagens, qual brincadeira ela prefere, e o profissional…

ambientes diferentes: “Sala de Jogos”, “Sala da Construção”, “Sala de Música e Estórias”. Brinquedotecas com pouco espaço ou apenas com um ambiente, é uma ótima idéia distribuir os brinquedo em cantos ou pequenos espaços de acordo com cada critério escolhido, por exemplo: “Canto do Faz de Conta”, “Canto das Bonecas”. Agrupar brinquedos por áreas temáticas referentes a atividades do cotidiano tem sido uma boa sugestão. Nessa alternativa os ambientes são dedicados a temas previamente…