Cantos E Brincadeiras

Delimitar um espaço amplo, dentro do qual acontecerá a brincadeira. Encher uma bexiga (nem demais nem muito pouco): esta servirá como modelo para que cada participante encha a sua. Entregar a cada time bexigas de cor variada para diferenciar os grupos. Depois de enchê-las, amarrá-las na cintura com o barbante. Entrega-se um palitinho para cada participante. No momento inicial, dividir um pouco as equipes (por exemplo, uma em cada canto do espaço marcado). Ao ouvir o apito,…

planejamento das brincadeiras que ali serão feitas, não trará benefícios para os cidadãos aprendizes. As atividades na brinquedoteca podem ocorrer de modo que sejam dirigidas ou mesmo espontâneas. O professor, além de organizar o espaço, deve ser o facilitador dos jogos e das brincadeiras. Os brinquedos podem ser definidos de duas maneiras: seja em relação à brincadeira, seja em relação a uma representação social. No primeiro caso, o brinquedo é aquilo que é utilizado como suporte…

Etapa 02 – Lúdica A importância de Brincar A criança aprende através do brincar, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação, liderança e competição. O brincar é importante para o desenvolvimento afetivo da criança, para a formação da autoimagem, dos sentimentos e atitudes positiva sobre si mesma e os outros, para ela sentir-se forte e enriquecer a personalidade, viver…

1ºAtividade Nome atividade: dona Aranha Objetivo : Desenvolver raciocínio lógico, cognitivo, atenção e trabalho em equipe Material: quadra Duração : 10 minutos Descrição : Os alunos Mosquitos ficarão dentro da área de futsal da quadra, ou no canto de algum espaço determinado, no meio da quadra, na linha central, ficará um aluno, que será a Aranha. Ao sinal do professor os alunos Mosquitos irão cantar (Dona Aranha, bicho esquisito, você não pega, nenhum mosquito), que…

Introdução "Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin). Se conhecermos a historia da infância vamos perceber que ela nos mostram que a criança vê o mundo através dos brinquedos e brincadeira. O jeito de lidar, organizar, propor, respeitar e valorizar as brincadeiras das crianças demonstra, através da história da infância, o…

Manual de Educação Física e Recreação 1) ALONGAMENTO Antes de qualquer brincadeira é necessário alongar-se. Por isso, reserve 10 minutos para praticar exercícios de alongamento com a sua equipe. 2) DESAFIOS O mestre irá propor desafios para cada equipe. A equipe que completar primeiro, vence. 3) CORRIDA DA VASSOURA Correm um representante de cada equipe nessa corrida só de ida. O objetivo é equilibrar uma vassoura na palma da mão enquanto correm, com um pé só. Se a vassoura

PROJETO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ONTEM E HOJE. JUSTIFICATIVA: Proporcionar as crianças momentos de convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra. OBJETIVOS DO TRABALHO: · Aumentar o repertório de brincadeiras infantil, · Participar de situações de socialização, · Participar de jogos que sejam trabalhadas regras em grupo

Brinquedos Cantados Espetáculo Musical infantil de Bia Bedran Os brinquedos cantados são brincadeiras musicais onde as crianças exercitam sua energia criativa e sua capacidade motora. A cultura brasileira é riquíssima nessas práticas tradicionais da infância. Por conta da mistura das influências das culturas européia, africana e indígena na nossa história civilizatória, ganhamos um lindo acervo de folguedos, melodias, contos, acalantos, jogos e coreografias extremamente lúdicas e…

Brasileira de Brinquedoteca) A brinquedoteca busca ampliar e diversificar o espaço da brincadeira na vida e na personalidade da criança, atenuando os aspectos negativos da realidade cotidiana – pouco espaço, tempo e oportunidade para brincar -, principalmente para as crianças das grandes cidades. Assim é possível visualizar na brinquedoteca um ponto de encontro para o desenvolvimento de brincadeiras variadas, caracterizado por um espaço alegre, colorido, diferente, em que as…

interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. Trata-se assim de bens imateriais difusos de uso comum do povo e que podem ser protegidos pela ação cível pública ( Lei 4.3/85) As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam…