Cantos E Brincadeiras

vigilantes, vidraceiros, operários, entre outros. Há ainda os que estão desempregados. Moram em sua maioria em casas de alvenaria, construídas em áreas de invasão, fundos de terrenos de parentes próximos ou em terrenos que ainda estão sendo pagos. As brincadeiras e brinquedos preferidos pelas crianças são: soltar raia, futebol, bonecas e bolas. A maioria das crianças moram com os pais, em torno de 70% da clientela, 25% moram só com a mãe e 5% com outros. A renda familiar aproximada varia…

trabalho pedagógico realizado por meio das brincadeiras de roda, contribuindo no processo de aprendizagem dos educandos mostrando a cultura popular do nosso povo, proporcionando momentos de interação entre toda a comunidade escola, pois, brincando de roda, a criança exercita naturalmente o seu corpo, desenvolve o raciocínio e a memória, aprende a lidar com problemas complexos e desenvolve conhecimentos para compreender o mundo. Palavras-chave: Cantigas, Brincadeiras, Leitura. 1…

E.E. Prof° Carlos de Moraes Andrade Docente: Rafael/ Literatura “Canto Negro”- Carlos Drummond De Andrade Poema “Canto Negro”- Carlos Drummond de Andrade Canto negro de Drummond é um poema bem extenso, sua principal ideia é retratar uma fase bem especifica, que é sua infância, o tempo escravocrata, em que fora amamentado pelas negras. O eu lírico se encontra com vários “pretos” que marcaram sua trajetória. No primeiro momento Drummond conta…

opinião do colega e a falta de consciência do uso do espaço coletivo. Propor a prática diária de um recreio lúdico dirigido com o objetivo de ter um momento de intervalo escolar como um espaço agradável e desafiador para os alunos, com jogos, brincadeiras, rodas cantadas, promovendo o exercício da criatividade por parte das crianças e da equipe técnica responsável por essas ações pode ser um agente de dispersão da violência? Apresentar aos alunos a possibilidade de aproveitas o…

harmonia, respeito e integração. Justificativa Dentro desta proposta iremos trabalhar o conhecimento do espaço que as crianças ficarão o dia todo, criando vínculo com a família, desenvolvendo atividades com corpo, comunicação, alimentação, brincadeiras diversificadas, cantigas e outros. Buscando assim autonomia, confiança, socialização, companheirismo e afeto. Mostrando a criança e família que eles podem brincar e fazer as atividades com prazer e respeito. Objetivo geral…

Reconhecimento dos espaços da escola. Localização de diferentes materiais. Exploração dos recursos e materiais da sala de aula. Comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas. Brincadeiras de recreação (muito importante para familiarizar os alunos ao ambiente escolar e profissionais). Estratégias Nós educadores devemos ao encontrar-se com a criança, aproximar-se, respeitar, ter afeto, sem ansiedade…

1 OBJETIVO GERAL Elaboração de uma proposta teórico-metodológica que aborde e desenvolva o tema Jogos e Brincadeiras no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Básica e o subtema Meio Ambiente: água, fonte de vida, para realizar a intervenção prática na Educação Infantil, direcionada para a turma de PréI - A, do Centro de Educação Infantil Criança Feliz, de Maravilha / SC. 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Legislação Educação Infantil: A educação infantil tem como finalidade o…

tomando características particulares em cada uma delas. BRINCADEIRAS DE FESTA JUNINA Ovo na Colher como organizar a brincadeira: - Defina qual será o local de partida, o percurso e local de chegada; - Para aumentar o percurso você pode marcar um lugar para o corredor fazer a volta e retornar para a linha de chegada; - Outra opção é colocar obstáculos como cordas para pular ou pneus. Como brincar: Defina se a brincadeira será individual ou em equipe. * Corrida…

OBSERVAÇÃO NATURALÍSTICA DE BRINCADEIRAS ESPONTÂNEAS NO CONTEXTO ESCOLAR1 Shiniata Menezes – UFBA Ilka Dias Bichara – UFBA Constata-se, neste trabalho, a importância da pesquisa observacional nos estudos com crianças, inclusive as que abordam as brincadeiras na escola, ao possibilitar compreendê-las em seu ambiente natural e propiciar informações sobre o desenvolvimento infantil, tais como identificação de características de comportamentos e seus fatores determinantes; formas de…

oportunizar espaços e momentos para que nossas alunas possam em suas práticas pedagógicas interagir com os problemas descritos acima e internalizar a importância da brinquedoteca na escola. A proposta é a implantação da “sala ambiente” com seus “cantos”. Acreditamos que devemos possibilitar espaços de vivências mais significativas e estimulantes para nossas alunas, onde poderão desenvolver projetos interagindo com a comunidade. Faz-se necessário, refletir sobre qual o papel do…